Gode historier - Best Practice

2015-målene på Gug Skole
Fire 7.klasser på Gug Skole har arbejdet med 2015-målene i flere dimensioner. (02/01 2011)

Etiopien
1.klasse på Næshøjskolen har arbejdet med Etiopien i en uge. Læs om et eksemplarisk undervisningsforløb og en uge med ikonmaling, sang, læsning og film. (02/12 2010)

U-lande - mit billede
To af vinderne af EMUs konkurrence om u-landshistorier kom fra 5.årgang på Humlebæk Skole. Det er let at forstå … (18/05 2010)

Bæredygtig energi
Langkær Gymnasium er et af de Globale Gymnasier. Det kan mærkes på deres naturvidenskabeligt grundforløb. Best practice om et undervisningsforløb. (19/02 2010)

Afrika i gymnasiet
Man kan sagtens lære om udvikling og u-lande i gymnasiet. Det kræver bare, at nogen underviser i det. (07/01 2010)

Projekt Grøn (H)jul
Julemarked med 30 boder på Århus Købmandsskole. Godt eksempel på hvordan klima og miljø inddrages i undervisningen. (18/12 2009)

Emneuge om Afrika på Strandmølleskolen
Afrika kom til Assens i november. Hele skolen blev involveret i temaugen. (27/11 2009)

Røde Kors klasse
Reflektion og empati skabes blandt andet ved at prøve at være flygtning i en nødhjælpslejr i 24 timer. Det har en 6.klasse fra Verdensborgerskolen i Aalborg prøvet. (04/06 2009)

9.klasse arbejder med 2015-målene
En 9.klasse i Forberedelsesskolen i Randers har arbejdet med 2015-målene i geografi. Få inspiration til din undervisning fra en lærers erfaringer. (19/02 2009)

Læseraketten 2007 og 2008
En 2.klasse i Nordre Skole i Viborg deltog i IBIS' kampagne: Hele verden i skole. De fik en gratis bog og masser af ny viden om børn i andre lande. (08/01 2009)

Børn i andre lande
Læring om børn i andre lande (især Indien) via genstande, film og fotos på Ruds Vedby skole. Læs hvordan det kan gøres i indskolingen. (07/01 2009)

Mig og verden
På Tovshøjskolen i Gellerup har lærer Anne Ehlers flere gange lavet undervisningsforløbet "mig og verden". Forløbet handler om at mange af forskellene mellem mennesker i verden, er begrundet i klima, tradition, historie og rigdom/fattigdom. (30/01 2009)

Børnearbejde i Indien
Beskidt, hårdt og ulækkert arbejde for børn. En god historie om hvordan man kan arbejde med børnearbejde i en 5.klasse i natur og teknik. (13/11 2008)

De danske kolonier og slavehandelen
En god historie om hvordan en 8.klasse har arbejdet med slavehandel og de danske kolonier. I evalueringen har klassen brugt klasseparlament. (21/12 2007)

Kulturforståelse på købmandskolen
Historien om et tema om Danmark og danskhed, som voksede til kulturforståelse og FNs 2015-mål. (18/12 2007)

Må muslimer tegne engle?
En god historie om at bruge materialet til Danidas u-landskalender tværfagligt i en flersproget 5.klasse på Danmarks eneste 100 % flersprogede skole. (18/01 2007)

Tema på handelsgymnasiet
Det kan blive til et spændende tema om Bolivia, når sprogundervising i spansk kombineres med international handel og eksport. Læs om Ingrid Bjerrum fra Århus Købmandskoles undervisningsforløb. (18/01 2007)

At arbejde med børns rettigheder i 8.klasse
Lone Nitschke fra Hasle Skole har arbejdet med Red Barnets materiale om Børnearbejdere i Bangladesh. Man kan sagtens arbejde med børns rettigheder i en livlig 8.klasse med elever fra 8 forskellige lande. Inspiration til geografi eller samfundsfag i 8.klasse i grundskolen. (18/01 2007)

En interkulturel lærer
Interkulturel undervisning i en multikulturel skole. Bliv inspireret af læreren, som underviser i historie og samfundsfag i en skole med 50% tosprogede elever. (18/01 2007)