• Indhold

Der skal folk til - fortællinger om mennesker i verden

Gratis novellesamling med lærervejledning til gymnasieskolerne.

Materiale fra NGO-organisationer

Verden kan være vidunderlig og fuld af glæde ...

…og den kan være ond og brutal. grænsen mellem lys og mørke kan være knivskarp. Ikke mindst for verdens millioner af fattige, som lever tættere på grænsen mellem liv og død, end vi i det rige Danmark kan forestille os.

Syv af de bedste danske forfattere fik inspiration fra historier om frivilligt udviklingsarbejde. Det er blevet til novellesamlingen 'Der skal folk til - Fortællinger om mennesker i verden'.

Novellesamlingen er blevet til på baggrund af snesevis af fortællinger, skrevet af mennesker, som har valgt at gøre en personlig indsats som frivillig i en organisation, der arbejder med udvikling. De frivilliges historier kan læses på websiden: Der skal folk til.

De syv noveller er:

Dorthe Nors’ novelle: 'Tak for alt, Georg Larsen' er en dramatisk historie om kulturmødet mellem en dansk lærer og u-landsfrivillig og en syg lærer fra ”Kwetu”.
I novellen 'Tranquebar' fortæller Mathilde Walter Clark om hvordan mange liv væves sammen omkring et hotel.
Thorstein Thomsen beretter om hvordan en udsendt læge bærer sine oplevelser med hjem til Danmark i novellen 'Fyldepennen'.
Jan Sonnergaard skaber en kakofoni af indtryk, når verdens store udfordringer skal bearbejdes af en dansker fra den kreative klasse i novellen 'I en regn af katastrofer'.
I 'Tegninger af Muhammed' fortæller Vagn Lundbye om konsekvenserne, som karikaturtegningerne af Muhammed medfører for børnene på en lille lægeklinik langt ude på savannen.
Arthur Krasilnikoff propper os med en palet af sanselige indtryk (især olfaktoriske) fra lossepladsen, hvor mennesker fødes, lever og dør i novellen 'Det forjættede land'.
Cæcilie Lassen tager os med en tur ind i et ægtepars stille verden, hvor de fattige lande ikke tidligere har spillet en rolle i novellen 'Æblegrøn'.

Læs mere …

Et pust fra den store verden

Giv dine elever en oplevelse fra den store verden uden at forlade klasseværelset. Her er 7 noveller, som fortæller om temaer fra udviklingslande. Novellerne er inspireret af en lang række historier, som frivillige og andre har skrevet om deres engagement og arbejde med u-landsprojekter.

Udover en god litterær oplevelse vil novellerne give eleverne rum og redskaber til samtaler og diskussioner, som går på tværs af mange aspekter af dansk bistand til udviklingslande. Novellerne berører naturkatastrofer, mediernes informationsstrøm, mikrofinans, FN’s otte mål for udvikling, aids/hiv, Muhammedsagen, miljøødelæggelse, korruption, genbrugssalg og meget andet.

Arbejdet med novellerne kan bidrage til en holdningsbearbejdning af elevernes formodninger om og billeder af udviklingslande og udviklingsbistand. Historierne er med til at skabe refleksion over vore liv, idet vi spejler os selv i de andre. Dette giver et nyt perspektiv på elevernes egen virkelighed. Således kan fordomme og stereotyper om de fattigste lande i verden blive luftet og vendt. Hermed kan en ny forståelse af kultur i forandring og af det fælles globale ansvar opstå.

Inspiration til undervisningen

Lærervejledningen er rettet mod gymnasieskolen og indeholder generelle danskfaglige spørgsmål samt en uddybende tematisering til hver af novellerne. Den henviser til websidens historier, som har inspireret til novellerne.

Efter tematiseringen af novellerne følger en liste med forslag til AT-forløb. Til sidst er der en kort biografi over hver af de 7 forfattere. Novellerne kan anvendes som et tema i danskundervisningen på HF eller i gymnasiet. De kan også inspirere til enkeltfaglige, tværfaglige forløb eller AT-forløb.

Eksempel på opgave til novellen 'Tegninger af Muhammed' af Vagn Lundbye

Arbejd tematisk med novellen. Arbejdet kan foregå i grupper eller individuelt. Resultatet præsenteres for resten af klassen som korte oplæg.

Aids og hiv i afrikanske lande, folketro, overtro, traditionel medicin versus moder-ne medicin. Hvordan påvirker aids og hiv landets udvikling i øvrigt?
Børnesoldater og borgerkrig.
Muhammedsagen / the cartoon controversy. Ydre faktorer som påvirker udviklingsarbejde. Det skrøbelige udviklingsarbejde som så let kan blive forstyrret og ødelagt.

Spørgsmål til novellen (dansk)

Hvad mon patienterne på klinikken fejler?
Skriv et digt eller en novelle om ’den tavse dreng’ og hvad der mon er sket inden han kom på klinikken.
Hvorfor sender regeringen lægen, Kirsten hjem?
Hvordan fremstilles døden som tema i novellen?
Hvorfor er det farligt for børnene, hvis naboerne får at vide, at Kirsten er blevet sendt til Danmark?
Beskriv miljøet, som novellen foregår i.
Hvad er novellens budskab?

Lærervejledningen

Download lærervejledningen her.

O3V

Lærervejledningen er udfærdiget af:

Oplysningscenter om den 3.verden
Klosterport 4C, 4.sal
8000 Århus C
Tlf. 86 12 20 78
E-mail: o3v@o3v.dk
Webside: www.o3v.dk

Projektrådgivningen

Bag bogen og kampagnen 'Der skal folk til' står Projektrådgivningen i Århus - en sammenslutning af flere end 250 danske foreninger, som alle er engagerede i udviklingsarbejdet. Enten som deres hovedformål eller som en del af deres arbejde. Projektrådgivningens arbejde er støttet af udenrigsministeriet.

Bogen fås både enkeltvis og i klassesæt á 30 stk. + lærervejledning.

Bestillingsformular her:
Projektrådgivningen
Klosterport 4A, 3.sal
8000 Århus C
Tlf. 86 12 03 42.