Animationsfilm i Børnepaladset i St. Petersborg

Camilla Gammelgaard

Jeg har altid været vild med at tegne. For at lære mere tegneteknik og for at lave animation gik jeg på "Billedskolen" for unge (11-14 år) i Kulturcenter Århus i Huset efter skoletid.

I marts 2005 drog jeg af sted til St. Petersborg sammen med en gruppe andre unge fra holdet. Der var etableret et projektsamarbejde mellem danske og russiske børn/unge om animation. Vi skulle sammen med de russiske børn lave tegnefilm ud fra H. C. Andersens eventyr, på tværs af sprog, kultur og landegrænser.
Vi startede med at køre i tog til Sjælland, og senere fløj vi til St. Petersborg i Rusland. Vi boede på et godt hotel, så det var fornemt. Jeg boede sammen med to piger, og vi havde det rigtigt sjovt sammen.

Allerede den første dag vi kom til St. Petersborg, besøgte vi Børnepaladset, men vi mødte først de russiske unge, som vi skulle arbejde sammen med, dagen efter. De var ret dygtige. Børnepaladset er et sted hvor der er fritidsaktiviteter for børn og unge, og der er meget kreativitet. De unge kan tegne, male, arbejde med træ og arbejde med ler.
Vi var lidt generte i starten, men da vi skulle arbejde i mindre grupper, lærte vi hurtigt hinanden at kende. Jeg arbejdede i en gruppe med to danske og to russiske unge. Vi snakkede engelsk så godt som vi kunne, ellers måtte vi bruge tegnsprog, og det gik fint.

Måden vi lavede tegnefilm på var, at vi først havde en "brainstorming" dvs. at vi kom med alle de ideer, vi kunne finde på. Derefter lavede vi skitser, dvs. vi tegnede "tegneserie-striber", akkurat som når man læser en tegneserie i et blad. På den måde kunne vi bagefter følge handlingen, og bestemme hvordan figurerne skulle bevæges.

Senere tegnede vi de enkelte figurer over på karton, som havde forskellige farver, og delte så figurerne i løse arme, ben hoved og krop. Herefter lagde vi de forskellige figurer på nogle baggrunde, som vi havde designet med forskelligt farvet karton, og der blev så sat et kamera på et stativ over det. Der blev taget ét billede ad gangen af figuren, mens vi løbende flyttede fx armen og benene. Når der bliver taget så mange billeder, og man hele tiden flytter delene af figuren, bliver billederne til sidst sat sammen til en film, og det ser så ud som om, at figuren bevæger sig. Det var en meget lang proces, og vi var til sidst under et stort tidspres, men det var meget sjovt og lærerigt.
Udover at arbejde med at lave filmene, besøgte vi Det Danske kulturinstitut, det smukke Vinterpalads, kørte i metroen, så noget af byen og var i en sprogklub, hvor vi mødte andre russiske unge, som vi snakkede engelsk med, det var spændende. Vi udvekslede en symbolsk gave med dem som vi arbejdede med i Børnepaladset, mens vi udvekslede slik fra vores lande i sprogklubben.
Forskellen mellem at lave film i Rusland og på Billedskolen i Århus er bl.a., at de animerer på den gammeldags måde som jeg har nævnt, mens vi på Billedskolen tegner figurer på papir, og derefter scanner dem ind på en computer. Her kan vi også farvelægge. Man gemmer så figurerne i flere lag som filer, og pga. et animationsprogram kan de så "flettes sammen", så figuren bevæger sig. Så det er meget mere enkelt og hurtigt at bruge en computer. Men det "gamle håndværk" som vi brugte i Rusland, har vi dog også lært på billedskolen til at starte med.
Da jeg blev 15 år, kunne jeg ikke længere gå på Billedskolen, men oplevelserne har givet mig lyst til at arbejde med animation, grafik, multimediedesign eller lignende, så jeg starter efter sommerferien på uddannelse med det mål.