Projektopgaven 9. klasse - Forberedelse © UNI-C
 
• Indhold

Overemner - eksempler

Der skal være sammenhæng mellem delemnerne og det overordnede emne.

Klassens forskellige delemner giver jer mulighed
for at fordybe jer i - og forstå -
større sammenhænge i det overordnede emne.

Mange af disse overemner rummer disse muligheder:

Eksempler på overemner

Om

Overemner, som har været anvendt tidligere

* Forandring fryder
* Udviklingshistorier
* På vej
* Skillelinjer
* Danmark og danskerne
* Opdagelser
* Konflikter
* Frihed
* Kriminalitet og vold
* Magt og afmagt
* Modsætninger
* Gadebilleder
* Religion/tro
* Vendepunkter
* Teknologiens magt
* Nomader
* Overlevelse
* Kredsløb
* Mystik og overtro
* Forbrug
* Kultur og medier
* Sundhed og velvære
* Nazismen - dengang og nu
* Iscenesættelser
* Udlændighed
 * Menneskerettigheder
* Udrensning
* Afhængig og hvad så!
* Indenfor og udenfor
* Hjemstavn
* Rum
* Rødder
* Sammenstød
* Trusler
* Sydafrika før, nu og i fremtiden
* Unges arbejdsliv
* Klassesamfund
* Viden, tro og overtro
* Unge på vej
* Verden omkring os
* Virkelighed og fantasi
* Mødet mellem Orienten og Europa
* Tiderne skifter
* Fagre nye verden
* Når livet går i sort
* Menneskeskæbner
* Min kommune
* Livets vilkår
* Internationale beslutninger
* Kosmos/kaos
 * Kultur og traditioner
* Fremmede kulturer
* Lokalsamfundet
* Erhverv og miljø
* Magtens tinde
* Oprør
* Alderdom
* Barndom/Barndomserindringer
* Fordomme og konsekvenser
* Forandring og konsekvens
* Grænseland
* Hverdagens matematik
* Teknologisk udvikling 
* Katastrofer
* Ansvarlighed 
* Herfra min verden går
* Besat
* Mødesteder
* En jord - forskellige verdener
* Kultur og fritidsinteresser
* Opdragelse
* Hjælpen er nær
* Det dyrebare liv
* Grænsetilfælde 
* At være dansk - hvad er det?

Det siger bekendtgørelsen

Fra august 2006 skal overordnede emne kunne perspektiveres og lægge op til formulering af delemner med problemstillinger, der inddrager stofområder, metoder, arbejds- og udtryksformer fra flere fag og samfundsområder samt giver udfordringer til den enkelte elev.