Del med…
Global Conflicts: Child Soldiers
Du kommer til Uganda, hvor du skal møde den frygtede militsleder, og få ham til at ændre mening. Online computerspil med vejledning og opgaver.
Børnearbejde
Om
Computerspil som andet end underholdning!
I spillet styrer eleven Christine Akello. Christine arbejder for Den Internationale Straffedomstol i Haag. Christine er i Norduganda for at mødes med Joseph Kony, som er den frygtede leder af The Lord's Resistance Army. Eleven - i Christines skikkelse - skal redegøre for omfanget af den humanitære katastrofe, aktørerne i borgerkrigen samt de organisationer, som forsøger at hjælpe de nødstedte i konflikten.
I løbet af spillet kan spilleren tale med forskellige personer for derigennem at prøve at danne sig et billede af situationen. Spilleren samler oplysninger og disse skal før den afsluttende samtale sættes sammen til argumenter. Argumenterne bruges i spillets ”klimaks”, en samtale med med Joseph Kony.
I spillet skal eleven undersøge og forholde sig til de fire hovedtemaer, som relaterer sig til en borgerkrig: børnesoldater, international lovgivning, hverdagen i Uganda og kritisk borger.
Spillet er et 3D online computerspil til brug for undervisning. Udover spillet indeholder materialet en lærervejledning, elevopgaver og en temaoversigt. Temaoversigten giver baggrundsinformation i forhold til de temaer, som spillet behandler og om Uganda generelt. Derudover er der en manual til den tilknyttede webside, hvor lærere kan administrere spillet for klassen. Spillet har et internationalt online community (elevforum) tilknyttet, hvor eleverne kan udgive artikler og kommentere og vurdere på andres.
Forslag til undervisningen
Underviseren bør begynde med at give et overblik over konflikten. Dette overblik findes i temaoversigten på Serious Games' webside (pdf-fil). Dernæst kan eleverne parvist arbejde selvstændigt med spillet. Efter hver mission samles eleverne i grupper for at diskutere elevspørgsmålene til episoden (se elevopgaverne). Til sidst kan eleverne skrive en artikel på Global Conflicts portalen. Her kan de også læse, vurdere og diskutere andre artikler fra elever fra hele verden.
Spillet og opgaverne er lige til at gå til. Det kan benyttes i en række forskellige fag ved at fokusere på forskellige områder af indholdet. Det er op til dig som lærer at vælge, hvor fokus skal lægges, selvom eleverne vil få en basal forståelse for hovedparten af nedenstående elementer uanset fokus.
Anvend spillet til et tema om:
- Børnesoldater: Livet før, under og efter tiden som børnesoldat.
- International lovgivning: Baggrunden for international lovgivning og dens anvendelse med udgangspunkt i den Internationale Straffedomstol i Haag.
- Hverdagen i Uganda: Leveforhold, fattigdom og spændinger i landet.
- Kritisk borger: Perspektivering og anvendelse af kritisk sans.
Spillet kan spilles i en enkelt lektion; og elevopgaverne kan besvares i skolen eller som hjemmeopgaver.
Eksempel på elevopgave
Opgave 6.
Skriv ½ - 1 sides dagbog om din dag og dine tanker om konflikten, som hvis du var et af de børn, du møder i spillets miljø. Du kan skrive som barn i Te-Tugu lejren eller på børnehjemmet eller som børnesoldat fra LRA.
Mål
Sweatshops er udviklet til såvel enkeltfag som tværfaglig brug. Spillet og de medfølgende elevopgaver er udviklet, så de med fordel kan benyttes i dansk, samfundsfag og historie.
Dansk
- Spillet giver eleverne mulighed for at danne sig en kulturel identitet gennem historisk og etisk refleksion.
- Kulturelle forskelle og ligheder betragtes i et kritisk lys.
- Perspektivering af holdninger, samt af opfattelse af årsagssammenhæng og konsekvens.
Samfundsfag
- Spillet udfordrer elevernes samfunds- og historiebevidsthed og fordrer stillingtagen.
- Eleverne tilegner sig samfundsbevidsthed, kritisk indsigt samt evnen til iagttagelse.
- Udvikler elevernes sans for ansvarlighed og ruster dem til aktiv deltagelse i samfundet.
Historie
- Eleverne oplever konsekvenserne af Ugandas historiske og samfundsmæssige udvikling.
- Indsigt i menneskers kulturelle samspil.
- Styrker elevernes forståelse af menneskets rolle som skaber af historie, samt øger elevernes motivation for deltagelse i et demokratisk samfund.