Menu
• Indhold

Grundforløbspakker

 

Grundforløbspakker

Hvad er en grundforløbspakke, og hvad kan den indeholde?

En grundforløbspakke er et særligt struktureret grundforløb, som omfatter hele grundforløbet for en specifik uddannelse inden for en indgang og nogle på forhånd fastlagte valgfri elementer.
En grundforløbspakke skal være defineret i forhold til en bestemt målgruppe, eksempelvis uddannelsesstærke elever, uddannelsessvage elever, eller elever med ønske om videre uddannelse.
En grundforløbspakke omfatter som minimum den obligatoriske del af grundforløbet.

Det er således den obligatoriske del af grundforløbet, der er det etablerede/organiserede element i pakken. Hertil kommer valgfri undervisning, der tilgodeser målgruppens behov, eksempelvis højere niveauer, vejledning af eleven for afklaring af uddannelsesvalg, erhvervsrettet andetsprogsdansk.

Om

Ministeriet for Børn og Undervisnings side om Grundforløbspakker

På UVMs hjemmeside finder du svar på de oftest stillede spørgsmål om grundforløbspakker.

Erhvervsuddannelsesloven

Lov om erhvervuddannelser

Der kan også tilrettelægges grundforløbspakker af kortere varighed end det obligatoriske grundforløbs varighed for elever med særlige forudsætninger. Der kan ske holddannelse på baggrund af elevprofiler, herunder elevernes ønsker og forudsætninger.
Elevernes ønsker og forudsætninger er fremkommet ved den indledende realkompetencevurdering (RKV), som skal finde sted inden for de første to uger efter elevens start på uddannelsen. Indhold og varighed af den enkelte elevs grundforløb fastlægges i den forbindelse i elevens personlige uddannelsesplan.

 

 

Kvalitetspatruljens konference om grundforløbspakker

”Hvordan skabes de bedste rammer for et grundforløb?”

Charlotte Jonasson
Kvalitetspatruljen afholdt d. 13. september i Odense konferencen Hvordan skabes de bedste rammer for et grundforløb?

Konferencens formål var, at give inspiration til at skabe de bedste rammer for grundforløb på erhvervsskolerne. At sprede viden, som kan være med til at skabe de bedste muligheder for elevere og dermed fastholde dem, så de gennemfører deres uddannelse.

Se oplæg v. Ulla Bødker, pædagogisk konsulent, Kontor for Erhvervsfaglige Uddannelser Det muliges kunst: Lovgivning - muligheder og begrænsninger (video, 26 min.)

Se oplæg v. Charlotte Jonasson, antropolog og ph.d.-studerende ved Psykologisk Institut, Århus Universitet: Faglig identitet – om at skabe et fælles engagement i uddannelsen (video, 51 min.)

Hent materiale fra de syv workshopper om grundforløbspakker