Mediegrafikere arbejder med lyd

Mediegrafiske elever på Hansenberg har suppleret deres visuelle produktioner med lydproduktioner.

Om muligt, ligger lyd allerlængst fra visuelle fag. Men her er det netop vigtigt at tænke multimedia og på tværs af medier.

Kommunikation består ofte af mange elementer. Med det rigtige koncept kan lyd understøtte det grafiske udtryk og gå rent ind hos en målgruppe!

Derfor trænes eleverne i at fokusere på lyd, at kunne bedømme lydeffekter og at finde et samspil med visuelle effekter.

De grafiske elever er vant til at tænke visuelt. Men nu om dage skal kommunikationskoncepter ofte være "totalkoncepter" og appellere til flere sanser.
For at træne høresansen og skærpe fornemmelsen for lydeffekter, er eleverne blevet bedt om at beskrive en dag i deres liv i lydform - en udfordring for de fleste. 
 
Lyt til nogle af elevernes eksperimenter nedenfor:

Elevernes billedokumentation af arbejdsprocessen

Illustration © lydunivers.

Faget "Grafisk tekniker" har historisk et ret smalt teknisk fokus.
Det gamle trykkererhverv har dog udviklet sig kolossalt gennem de sidste årtier. Digitaliseringen har revolutioneret faget og ændret arbejdsprocesserne radikalt.

Dermed er én af de mest væsentlige personlige kompetencer hos en grafisk tekniker blevet at kunne omstille sig hurtigt - på nye procedurer og på nye teknologier.

Lige op til svendeprøven og i faget innovation blev eleverne derfor bedt om at beskrive hele workflow for en trykproces i lydform, lige fra kundens bestilling til levering hos kunden. Underviseren udfordrede dermed eleverne til kreativitet.

Under arbejdet med lydmediet fandt eleverne ud af, hvor meget deres høresans egentlig betyder for kvalitetssikring i processen. For hver maskine har sin lyd - og sin mislyd, når der opstår fejl!