• Indhold

De regionale konferencer sept./okt. 2010

Konferencer

Om

Fra læremiddel til læring - hvad kan vi gøre, når vi kommer hjem til egen skole?

Konferenceprogram:

12.00 Frokost
12.45 Ideer, visioner, muligheder og perspektiver i læseindsatsen v/Torben Iversen
13.15 Læse-let udgave af rapporten Læsbare læremidler i EUD v/Charlotte Kølle Jørgensen, Lisbeth Mulvad og Birgit Faber
14.00 Kaffe
14.15 Cafe møder over emnet: Hvordan (re)didaktiserer vi?
- Et forlagsproduceret læremiddel (Doris Nielsen)
- Et e-baseret læremiddel (Torben Iversen)
- Et PowerPoint læremiddel (Jørgen Skovhøj)
- Et læreproduceret notat med opgave (Lisbeth Mulvad)
15.15 Opsamling
15.45 Tak for i dag.

Oplæg på de regionale konferencer

Ideer, visioner, muligheder og perspektiver i læseindsatsen v/ Torben Iversen

Torben Iversen er selvstændig udviklingskonsulent. Se hans oplæg på konferencerne (20 dias). Her fortalte han om de mange forskellige erfaringer og ideer, som han har indsamlet via interviews med lærere rundt i landet. Disse interviews kan opfattes som en status på arbejdet med de læsesvage på uddannelsesstederne. Fx fortalte han om en 'bedsteforældreordning' på teknisk skole i Viborg, om anvendelse af Second Life på flere tekniske skoler og om videooptagelser til støtte for undervisningen både inden for tømrer- og mureruddannelsen.

Få inspiration ved at læse følgende interviews

Katrine Bræmer (underviser på Social- og Sundhedsskolen i Horsens)
Elise Keel (læsevejleder på Roskilde Handelsskole)
Jette Vinther (EUC Nordvest)
Lisbeth Bach Rasmussen (Haderslev Handelsskole)
Sidsel Høeg (Handelsskolen Sjælland Syd)
Mette Vang og Elisabeth Madsen (SOSU i Slagelse)
Wilbert Lyngsøe (Viborg Handelsskole)
Thomas Kromann Nielsen (Skanderborg-Odder Center for Uddannelse)
Tre læsevejledere (Svendborg Erhvervsskole)
Troels Høst Schmidt (TEC, Frederiksberg)

Rapporten Læsbare læremidler i EUD v/Charlotte Kølle Jørgensen og Lisbeth Mulvad

Se de 18 dias - mange med supplerende kommentarer fra oplægsholderne. Begge har arbejdet i projektgruppen til "Udvikling af læsbare lærermidler til erhvervsuddannelserne".

Oplægget satte især fokus på de tre let-læste udgaver af projektgruppens omfattetende rapport. De tre 'læse-let udgaver' er rettet mod læsevejledere, faglærere og forlag. Se en bredere præsentation af projektgruppens arbejde.

Deltagernes anbefalinger fra cafe møder over emnet: Hvordan (re)didaktiserer vi?

Se de mange inspirerende ideer og anbefalinger fra deltagerne på de fem konferencedage. Efter cafémøderne afleverede grupperne 'postkort' med gode ideer. Dem kan du læse her.

Cafémøderne havde som formål
- at mødedeltagerne anvendte de anbefalinger, som kunne udledes af dagens oplæg
- at faglærere og læsevejledere fik lejlighed til at samarbejde om at gøre læremidler brugbare til praktisk undervisning

- at fire til fem gode ideer og pointer fra hver cafégruppe blev nedskrevet på postkort og samlet.

Prøv det selv:
Cafémøder kan anvendes i mange sammenhænge, hvor kolleger er samlet for at inspirere hinanden. Grupper på 5 - 10 personer samles om en leder i fx 15 min. og drøfter fx en læremiddeltype. Lederen bliver ved cafébordet og gruppen spreder sig til andre caféborde. Efter yderligere 15 min. samles gruppen atter i den oprindelige cafégruppe og afslutter arbejdes. Flere mellemliggende caférunder kan indlægges.