Førfaglig dansk

Nogle elever har brug for at udbygge deres forkundskaber for at blive i stand til at tilegne sig de kompetencer, der er nødvendige, for at de kan gennemføre en erhvervsfaglig uddannelse.

Som underviser eller læsevejleder kan du her blive inspireret til at inddrage elementer af førfaglig dansk i din undervisning.

Temaet handler ikke om faget dansk, men skal ses i perspektivet – hvordan arbejder jeg som underviser med sprogtilegnelse i mit fag?

Elementer i førfaglig dansk

Førfaglig dansk handler om de forkundskaber, der er forudsætning for at en elev kan tilegne sig de kompetencer, der er nødvendige for at kunne gennemføre en erhvervsuddannelse. Læs mere om målgrupper, forforståelse og elevkundskab.

Faglig læsning og skrivning

Mange erhvervsskoler arbejder allerede ivrigt med faglig læsning og skrivning. Fokus på faglig læsning og skrivning kan være til støtte for mange elever med læse- og skrive vanskeligheder. Det drejer sig først og fremmest om, at de enkelte faglærere er bevidste om deres materialer og sprogbrug i undervisningen. Se eksempler på forløb og opgaver, som er udarbejdet af Læsevejledere.

Førfaglig dansk og ordforråd

Hvis eleven skal have det fulde udbytte af en tekst, viser undersøgelser, at eleven skal kunne forstå mindst 95 % af ordene. Nye fagudtryk forklares ofte i undervisningen, men i faglige tekster fra de erhvervsfaglige uddannelser optræder hyppigt ord, som ikke er direkte fagudtryk, men som alligevel kan volde besvær for eleverne. Det gælder om ordforråd. Du kan her få inspiration til, hvordan du kan teste og udvide dine elevers ordforråd i dit fag felt. Giv dit fag et sprogligt serviceeftersyn.

Lærerkompetencer

For at arbejde med førfaglig dansk, skal du som faglærer gøre dig nogle overvejelser. Hvad kan jeg selv gøre, og hvad kan læsevejlederen hjælpe med?