• Indhold

Drivhuseffekt

Drivhuseffekt, klimaændringer, den globale opvarmning og den forøgede drivhuseffekt er begreber for det samme fænomen,
nemlig at klimaet på jorden ændrer sig - gennemsnits temperaturen stiger som følge af menneskets udledning af drivhusgasser(CO2 og andre).

Temperaturstigningerne og effekten er ikke jævnt fordelt på kloden - stigningerne er størst ved polerne.

Klimaændringer er et eksempel på et område af stor miljømæssig betydning, hvor mange nationer skal gøre noget i fællesskab for at påvirke udviklingen.

Drivhuseffekt

Om

Spørgsmål til undervisningsforløb om drivhuseffekten

- Hvad er drivhuseffekt?

- Hvad er den forøgede drivhuseffekt?

- Hvad er drivhusgasser?

- Hvilke konsekvenser ser vi?

- Hvad kan menneskeheden gøre?

- Hvad kan vi gøre individuelt?

Disse spørgsmål - og mange flere - kan indgå undervisningsforløb på de erhvervsrettede uddannelser - som et led i miljøundervisningen.
Det materiale som der er henvist til her på siden vil indeholde svar på de rejste spørgsmål.

Noget af materialet indeholder tilrettelagte undervisningsforløb.

Drivhuseffekten

Begrebet "drivhuseffekt" bliver ofte brugt synonymt med "Global opvarmning". Drivhuseffekt er dog en nødvendig del af jordens temperaturregulering.

Jordens klima - tema fra "Fysik i perspektiv", giver en god oversigtlig beskrivelse af drivhuseffekten. Du finder også undervisningsopgaver på siden.

Læs om "kulstofkredsløb og klima " på EMU's Galathea 3 hjemmeside. CO2 er den væsentligste faktor i drivhuseffekten. Kulstof C indgår i et kredsløb: De enkelte faser i kredsløbet har betydning for hvor meget CO2 der optræder i atmosfæren - og dermed for styrken og øgningen af drivhuseffekten. Kulstof bliver blandt andet lagret i oceanerne, træ-ved, kridtformationer, koralrev.

Wikipedia om jordens klima - her er en oversigt over og beskrivelser af de faktorer der bestemmer jordens klima.

Den forøgede drivhuseffekt/global opvarmning

På EMU's siden: "Klima og klimaændringer" finder du et omfattende materiale om den forøgede drivhuseffekt, herunder arbejdsopgaver der kan bruges i undervisningen.

Læs mere om hvordan jorden risikerer at blive overophedet som følge af øget udledning af CO2 til atmosfæren "kulstofkredsløb og klima " på EMU's Galathea 3 hjemmeside.

BBC om Drivhuseffekten
BBC, den britiske TV-station, har oprettet en meget flot og grundig hjemmeside med masser af illustrationer om den globale opvarmning. Siden er engelsksproget.

Drivhusgasser

On-line tidskriftet SUN media har en kort beskrivelse af de enkelte drivhusgasser og deres virkning i artiklen:

"Hvad er "drivhusgasser"?"

Her på Miljøstyrelsens hjemmeside finder du en oversigt over Danmarks udledneing af de mest betydningsfulde drivhusgasser (CO2, metan og lattergas) i perioden 1990 til 2001.

Hjemmeside med debat om klima og klimaændringer

Jeppe Branner har på eget initiativ oprettet dette debatforum

Hvad kan den enkelte gøre?

Vær med til at bremse klimaændringerne
- Skru ned. Sluk. Genbrug. Lad bilen stå. Læg dine vaner om.

EU-Kommissionen sætter i 2006 særligt fokus på klimaforandring og lancerer i den forbindelse en spændende skolekampagne over hele Europa for at øge de unges bevidsthed om miljø- og klimaforandringer.

Kampagnen, der kører fra august til december 2006, henvender sig til elever på erhvervsskoler og gymnasier, og budskabet er klart: Der skal individuel handling til at afhjælpe skaderne på det globale klima! Der skal faktisk kun ske små ændringer i vores daglige vaner, før vi kan opnå markante reduktioner i udledningen af drivhusgasser.

Ideen med kampagnen er, at eleverne afgiver løfte om, at de vil holde deres CO2 forbrug nede, og at de fører en særlig CO2 dagbog, så de begynder at føle personligt ansvar for miljøet og klimaændringerne. CO2-dagbogen og undervisningsforslag findes i kampagnebrochuren og EU skolekalenderen, som begge rekvireres hos Lars Liebst Pedersen, InformationsGruppen, Christianshusvej 193, 2970 Hørsholm, Tlf. 45 76 00 22. Yderligere information om kampagnen kan desuden hentes på www.climatechange.eu.com.

"Sådan laver du din egen private Kyotoaftale" er titlen på en artikel far Danmarks Meterologiske Institut, DMI. I artikelen er gode råd til hvordan vi alle, i vores nærmiljø, kan medvirke til at Kyoto-aftalens mål om at reducere udledningen af drivhusgasser, kan opfyldes.

På Go´ Energi - www.goenergi.dk - kan du finde tips til hvordan både skolen, eleverne og samfundet og sparer på elforbruget - og dermed sparer på udledningen af drivhusgasser.

Hvad kan nationerne gøre? Kyotoaftalen m.v.

Foruden at spare på energien kan vI fælleskab bremse udledningen af drihusgassen CO2 ved at satse på alternative energiteknologier. Du kan finde mere om alternative energiteknologier på EMU her.

Kyoto-aftalen

Den største af alle internatioale samarbejdsaftaler på miljøområdet handler om, på verdensplan, at begrænse udledning af drivhusgasser, især CO2. Aftalen som er døbt Kyotoaftalen er først trådt i kraft februar 2005 selv om den blev vedtaget i 1997. En betingelse for at aftalen kunne træde i kraft var at tilstrækkeligt mange lande tilsluttede sig (tilsammen stående for mindst 55% af verdens udledning af drivhusgasser). Med Ruslands tilslutning er det blevet muligt. USA, som er det land der suverænt står for den største udledning af drivhusgasser pr. indbygger, har ikke villet tilslutte sig, hvilket stadivæk er et stort problem i forhold til intentionerne bag Kyotoaftalen.

Her på Energistyrelsens hjemmeside kan du læse om Kyoto-aftalen (Kyotoprotokollen): indhold, historie, Danmarks forpligtelser m.v.
Danmarks Meterologiske Institut, DMI, har en beskrivelse af hvordan vi alle, i vores nærmiljø, kan medvirke til at Kyoto-aftalens mål om at reducere udledningen af drivhusgasser, kan opfyldes, læs her.

Skovrejsning og klima

På Skov- og Naturstyrelsens hjemmeside er beskrevet hvilken betydning skovrejsning kan have på det globale klima, og hvordan.

;