Praktik til internationale studerende

Der findes omkring 15.000 internationale studerende på de videregående uddannelser i Danmark. Fra efteråret 2009 er praktik obligatorisk for dem, der er optaget på erhvervsakademi- eller professionsbacheloruddannelserne. En kreds af professionshøjskoler med erhvervsrettede uddannelser og erhvervsakademier har derfor sat fokus på problematikken. Projektet er landsdækkende, og det er et samarbejde mellem professionshøjskoler og erhvervsakademier fra alle regioner i Danmark.

Projektet udvikler modeller for, hvordan praktikpladser kan sikres særligt for de internationale studerende i Danmark i de merkantile og tekniske uddannelser.

En del af uddannelsesstederne har i forvejen integreret frivillige virksomhedspraktikforløb, men fra 1. september 2009 er de altså obligatoriske også for de internationale studerende. Se evt. ”Lov om erhvervsakademiuddannelser og professionsbacheloruddannelser”.

Kortlægning af udfordringerne

Projektet kortlægger de problemer, der er i forbindelse med at få praktikpladser til de internationale studerende – og stiller en række forslag til at afhjælpe dem.
Et af dem er at afdække mulighederne for at etablere en webportal for praktik, der skal sikre et ”mødested” for internationale studerende, virksomheder og skoler.

Men det er ikke kun den obligatoriske praktik, som afleder problemer. Det er også de internationale studerendes behov for virksomhedskontakt i forbindelse med deres hovedopgaver samt et stort behov for at få studenterjob i studietiden.

De studerendes kontakter og netværk til danske virksomheder er simpelthen for svage – og det gælder desværre også virksomhedernes kendskab til de internationale studerende, eller som Anya Eskildsen (direktør for Niels Brock) formulerer det:
”Udover at være studerende ved en videregående uddannelsesinstitution i Danmark, så har de massevis af international kompetence i rygsækken, som mange virksomheder kunne have glæde af.” (her citeret fra Anyas blog).

De er dårligere økonomisk stillet end de danske studerende

- De studerende, der kommer fra lande uden for Europa (uden for EU), er væsentligt dårligere stillet end de danske studerende, idet de skal betale skolepenge og er uden SU i modsætning til de danske studerende som læser gratis og altid har deres SU at falde tilbage på, siger Regitze Sparre Kristensen, der er en af projektets nøglepersoner.
- Det betyder noget for deres gennemførelse, fordi mange af dem skal have et studenterjob for at kunne leve i Danmark, fortsætte Regitze Kristensen. Ca. 60 procent af dem giver udtryk for, at de føler behov for at have et studenterjob. Dette skal dog ses i forhold til de danske studerende, hvor ca. 50 procent føler det samme behov.

Internationale studerende er afhængige af kontakten til danske virksomheder

- De skal egentlig have fat i en virksomhed både med hensyn til at få et studenterjob, en praktik for at gennemføre uddannelsen og en hovedopgavevirksomhed for at fuldføre studiet, så man kunne godt overveje et krav om have en sponsorvirksomhed inden uddannelsen påbegyndes, siger Regitze Kristensen.
- Men den binding kan være for stor en belastning for både den studerende og virksomheden. Under alle omstændigheder er vi overbevist om, at en meget tæt kontakt til de danske virksomheder er afgørende for en succesfuld gennemførelse af uddannelserne.

En webportal med virksomhedsorientering

Et af projektets formål er netop at afklare betingelserne for at igangsætte en webportal, der kan formidle kontakten mellem de internationale studerende og de danske virksomheder, både private offentlige. Der er allerede taget initiativ fra Arbejdsmarkedsstyrelsen til én: Work in Denmark.

Erfaringerne fra de internationale samarbejdspartnere peger dog på, at en portal først bliver virkelig effektiv, når den er en del af de eksisterende jobportaler, hvor virksomhederne normalt rekrutterer personale.

Specialafdelinger

En af de andre erfaringer, som samarbejdspartnerne peger på, er at en effektiv virksomhedskontakt kræver oprettelse af specialafdelinger på de enkelte uddannelsessteder. Disse kan godt være regionalt drevet, men man må til at gøre op med de mere eller mindre ”tilfældige” lærer- eller privatorienterede netværk, som desværre ikke ser ud til at kunne løse de kommende praktikpladsbehov.

En håndbog og en konference

Projektet afsluttes med udgivelse af en håndbog med konkrete eksempler til organiseringen af virksomhedspraktikken.
Håndbogen samt projektets øvrige resultater præsenteres på en konference, som arrangeres af FBE – Forum for Business Education – og afholdes i løbet af august/september 2009.