• Indhold

Børnekonventionen gi'r perspektiv... Undervisning

Krænkes drenges rettigheder ved at blive omskåret? Skal det være forbudt at reklamere for cola og hvorfor har børn under 15 år ikke vetoret, når deres forældre skal skilles? Arbejdet med børns rettigheder skal indarbejdes i undervisningen på alle klassetrin. Har du som lærer brug for grundlæggende viden om børns rettigheder? Så er UNICEF´s oplæg en god start med masser af ideer, gode spørgsmål og forslag til planlægning af undervisningsforløb.

Børns rettigheder

Om

Børnekonventionen

Konventionen om Barnets Rettigheder bliver i daglig tale kaldt Børnekonventionen. Hæftet ”Børnekonventionen giver perspektiv i undervisningen” er et oplæg om indholdet i konventionens artikler. Materialet består af et 20 siders hæfte, der indleder med den historiske baggrund for tilblivelsen af Børnekonventionen.

Det foreslås, at tre perspektiver kan anlægges i arbejdet med artiklerne; det historiske perspektiv, det internationale perspektiv og det lokale perspektiv. Herefter forklares børnekonventionens indhold opdelt udfra konventionens fire overordnede typer af rettigheder:

Børns ret til at få dækket de grundlæggende behov
Børns ret til leg, fritid og undervisning
Børns ret til at blive beskyttet mod udnyttelse, misbrug og diskriminering
Børns ret til at have medindflydelse på de forhold, der angår dem selv

Forklaringerne af konventionens bestemmelser er skrevet i et vedrørende og læseligt sprog. Eksempler til understøttelse af artiklerne er primært set ud fra det danske barns synsvinkel. Det nærværende perspektiv gør det let for læreren at stille de gode spørgsmål i undervisningen.

En forenklet omskrivelse af konventionens artikler er udformet af en 6. klasse og afslutter hæftet.

Undervisning i temaet:

Hæftet er tænkt som inspiration til lærerens arbejde med Børnekonventionen og klæder ham eller hende godt på til elevernes arbejde med børns rettigheder. Der henvises til konkrete titler på både film og litteratur, der kan indgå i klassens arbejde med konventionens artikler. Hæftet indeholder også mange gode spørgsmål, der kan stilles direkte i undervisningen. Endvidere foreslås flere konkrete aktiviteter i undervisningen:

Diskuter hvorfor mænd er dominerende i næsten alle samfund i verden
Omdan klassen til en avisredaktion og udgiv en avis om Børnekonventionen
Lav klasseværelset om til en skole i Burkina Faso og undervis derefter
Opret et panel af lokale politikere og socialarbejdere for at belyse fattigdom i kommunen

Trinmål og fag

Følgende trinmål for faget dansk kan opfyldes ved brug af materialet

vurdere og perspektivere værdier og værdiforestillinger i andres udsagn
søge information på forskellige måder.
bruge sproget som middel til konfliktløsning og argumentation
fungere som mødeleder, der styrer og konkluderer i en mindre forsamling

Temaer: Andre tredje verdensprojekter opdelt efter tema

Regioner: Andre tredje verdensprojekter opdelt efter geografisk region

Målgruppe: Alle klassetrin

Fag: Dansk, kristendomskundskab, samfundsfag,

UNICEF, 2004.

Hele verden

Materialer

Hæftet ”Børnekonventionen gi´r perspektiv i undervisningen” af Jens Raahauge kan bestilles på www.unicef.dk eller på telefon 35 27 38 00.

På UNICEF´s hjemmeside er der, som supplement til hæftets afsnit, en litteratur- og materialeliste samt undervisningsideer til forskellige klassetrin.