Ingen tid til sjov - undervisning

Undervisningsforslag

Se filmen og tag en snak på klassen om Durgas situation i familien.

Del klassen op i grupper, hvor hver gruppe behandler hver sit spørgsmål:

• Hvad er Durgas arbejdsopgaver hver dag? Lav en liste - husk at sætte cirkatider på.
• Hvad handler Durgas tale om? Find ud af mere om emnet.
• Hvad koster det at gå i skole i Indien og i Danmark? Hvad bruger man penge til, når man går i skole?
• Hvordan bor Durga og hendes familie? Beskriv deres ejendele og deres hjem.

Grupperne laver hver deres præsentation for klassen.

Tal videre om ligestilling i familien og samfundet. For eksempel:

• kønsroller i familien
• hvilket legetøj drenge og piger kan lide
• hvilket tøj drenge og piger går i
• hvilke typer arbejde mænd og kvinder har
• om mænd som helte og kvinder som heltinder - hvilke helte og heltinder har vi?
• hvad der gør piger til piger og drenge til drenge
• om stærke piger og svage drenge
• se på reklamer, hvordan fremstilles mænd og kvinder?

Eventuelt kan klassen lave et tankeeksperiment, hvor rollerne i filmen laves om.

Lav dernæst en sammenhæng til FN's 2015-mål:

• at sikre grundskoleuddannelse til alle
• fremme ligestilling og styrke kvinders rettigheder

Find mere materiale om 2015-målene på EMU.

Start filmen her

Webquest - En mail fra Indien

Kære ven
Tak fordi du åbnede min mail. Jeg er en indisk pige på 14 år, der bor i Maharashtra, Indien. Jeg fik din mailadresse af min lærer på UNICEF-skolen. Jeg går i skole, og drømmer om en dag at blive politibetjent.
En dag var der et filmhold i min by, som optog en film om mig. Har du set den?
Jeg vil gerne være med til at forbedre det samfund jeg lever i - et samfund med vold, misbrug og undertrykkelse af piger og kvinder. Vil du skrive til mig, og fortælle om dit liv og din skole?
Mange hilsner fra Durga