Menu
© Uni-C
 
• Indhold

Khe Rithy - Elefantsmeden fra Phnom Pehn

Veludviklet fantasi og hårdt arbejde er vigtige redskaber for at kunne forsørge sin familie. Khe fra Cambodja finder vej ud af fattigdommen via Fair Trade.

Globalisering og handel

Mænd i en båd i Phnom Pehn
 
To fiskerbørn i Phnom Pehn
 
To munke i Phnom Pehn
 

Khe Rithy - Elefantsmeden fra Phnom Penh er en dokumentarfilm om den 26-årige Khe Rithy. Han fortæller om sit liv, om flugten fra Vietnam til Cambodja og om at starte egen forretning. Men især giver Rithy den nye cambodjanske generation en stemme. Det er en generation, der forsøger at sætte fred og fremtid over landets krigshærgende fortid. Med sin smedeforretning forsørger Khe Rithy at skabe en tilværelse for sin familie. Blandt andet ved at fremstille små elefanter af møtrikker og gamle granathylstre, som gennem fair trade butikker videresælges til turister og til eksport. Mød den nye cambodjanske generation i denne personlige dokumentar om Khe Rithy.

Om

Inspiration til undervisningen

Brug filmen i et projekt om Cambodja. Forslag til temaer:

websiden om Danidas Verdensbilledlegat findes 3 korte film om Cambodia. Der findes undervisningsmateriale til hver af filmene:

  1. Outdong Dreams, 2007: I løbet af 15 år kan et helt liv leves. På godt og ondt. Chhak er et levende bevis på dette.
  2. The New Killing Fields, 2004: Et stort øje kigger ud på os, et sørgmodigt øje. Hvorfor det - jo det skal snart lukkes for evigt under dramatiske omstædigheder. Den unge amerikaner Matt eksekverer koens dødsdom.
  3. Phnom Penh, 2002: Hvordan ser fremtiden ud i det hærgede Cambodja? Efter mange års borgerkrig og ufred skal et nyt samfund bygges op. Nogle unge mennesker fra hovedstaden giver et bud.

 

Fælles mål

Samfundsfag

  • Menneske og samfund - Efter 10. klassetrin - redegøre for relevante hverdagskompetencer i forhold til unges fremtidige arbejds-, familie- og fritidsliv.
  • Menneske og kultur - Efter 9./10. klassetrin (slutmål) - kende til og forholde sig til globalisering.Efter 9. klassetrin - kende forskellige kulturer, deres værdier og normer.

Geografi

  • Kultur og levevilkår - Efter 9. klassetrin (slutmål) - beskrive og forholde sig til menneskers levevilkår i eget og andre samfund. Efter 9. klassetrin - forstå, hvordan grænsedragning, befolkningsminoriteter, adgang til vand og andre ressourcer kan være årsag til konflikter og politisk bestemte konfliktløsninger.
  • Globale mønstre - Efter 9. klassetrin (slutmål) - give eksempler på globale mønstre i forbindelse med økonomi, produktion, ressourceforbrug, miljø og forurening. Efter 8. klassetrin - kende til fordelingen af rige og fattige regioner i verden.
  • Kultur og levevilkår - Efter 8. klassetrin - sammenligne egne levevilkår med levevilkår i fattige lande samt sammenholde regioners erhvervsmæssige og økonomiske udvikling med levevilkårene.

Historie

  • Tid og rum - Efter 9. klassetrin (slutmål) - placere historiske emner og temaer i tid og geografisk område.

Temaer: Andre projekter om udviklingslandene opdelt efter tema
Regioner: Andre projekter om udviklingslandene opdelt efter geografisk region

Målgruppe: 8. - 10.kl. grundskolen, HF/gymnasiet og erhvervsuddannelserne.

Fag:  samfundsfag, geografi, historie, naturgeografi og projektarbejde.

Instruktør: Lucas Nielsen, Kathrine Vale Nielsen, Charlotte Rundsten, 2007.

(Cambodja).

Materialet

Du kan se filmen her med et UNI login.