Menu
© Uni-C
 
• Indhold

Drageløberen

Drageflyvning, samvittighedsnag og krigen i Afghanistan. Et undervisningsmateriale til filmen om et venskab og forræderi.

Kultur

foto fra filmen Drageløberen
 

Filmen Drageløberen følger det usædvanlige venskab mellem den velhavende pashtunerdreng Amir og hans ven Hassan. Hassan er søn af Ali, familiens tjener. De to drenge er uadskillelige, indtil Amir en dag, forråder den loyale Hassan ved en kujonagtig handling, der kommer til at forfølge dem over de næste femogtyve år.

Deres historie om kærlighed og venskab udspiller sig på baggrund af kuppet i Afghanistan, invasionen, den første flygtningebølge, landflygtigheden og Talebans magtovertagelse.

Undervisningsmaterialet indholder en kort lærervejledning, fakta om Afghanistan, noget om filmens modtagelse i USA, masser af opgaver til filmen, tekst om bogen versus filmen og referencer.

Målgruppe: 8.-10.klasse, gymnasiet og ungdomssudannelserne.

Fag: Dansk, historie, samfundsfag, film og tv.

Organisation: Salaam.dk og DFI.

(Afghanistan)

Om

Materialet

Undervisningsmaterialet til filmen kan downloades fra DFI's webside.

Distribution: Institutioner, skoler mv kan leje filmen på dvd gennem Nordisk Film Vision. Filmen kan af privatpersoner lånes på biblioteket.

Inspiration til undervisningen

Anvend filmen til et tema om flygtninge eller om Afghanistan.

Temaerne i undervisningsmaterialet til filmen Zozo er: Børn i krig; uledsagede flygtningebørn; at komme til et nyt land; venskab på tværs af kulturer.

Materialet er gennemarbejdet og veltilrettelagt, så det er lige til at gå til for læreren.

Undervisningsmaterialet indeholder en kort lærervejledning samt forslag til tematiske diskussioner og øvelser i undervisningen.

Der er også links og referencer til at finde mere materiale om de enkelte temaer.

Fælles mål

  • Dansk | Det talte sprog | Efter 9. /10. klassetrin (slutmål) | udtrykke fantasi, følelser, tanker, erfaringer og viden i en sammenhængende og disponeret form.
  • Dansk | Det skrevne sprog - skrive | Efter 9. /10. klassetrin (slutmål) | fastholde det væsentlige af det, de læser, hører og ser.
  • Dansk | Sprog, litteratur og kommunikation | Efter 9. /10. klassetrin (slutmål) | tilegne sig kundskaber om trykte og elektroniske medier, billedkunst, film og drama og udtryksformernes sprog og æstetik.
  • Filmkundskab | Oplevelse og analyse af levende billeder | Efter 8. /9. /10. klassetrin (slutmål) | analysere og vurdere egne og andres film- og tv-produktioner.
  • Historie | Tid og rum | Efter 9. klassetrin (slutmål) | relatere begivenheder fra Danmarks historie til kultur- og samfundsudvikling i andre dele af verden.
  • Samfundsfag | Menneske og kultur | Efter 9./10. klassetrin (slutmål) | sætte sig ind i værdier, der ligger til grund for forskellige religioner, normer og livsformer.

 

Temaer: Andre tredje verdensprojekter opdelt efter tema

Regioner: Andre tredje verdensprojekter opdelt efter geografisk region