Menu
© Uni-C
 
• Indhold

Undervisning - Naturkultur

 

Natur og miljø

webside for materialet
 

Tut fra Uganda og Ida fra Danmark er hovedpersoner i det interaktive undervisningsmateriale ”Naturkultur”, som sætter fokus på bæredygtighed og sammenhængen mellem natur og kultur set med globale briller. Tut og Ida tager eleverne med på busrejse gennem Uganda, og undervejs bliver eleverne præsenteret for interessekonflikter inden for de fire emner energi, skov, vand og affald. ”Naturkultur” er en skøn blanding af lyd, animation, billeder, baggrundsinformationer og lærermateriale – en overskuelig hjemmeside, som er meget velegnet til undervisningsbrug.

Formålet med ”Naturkultur” er at sætte det globale miljø og forholdet mellem natur og kultur på skoleskemaet. Desuden sigter materialet mod at gøre eleverne bevidste om de interessekonflikter, der opstår i forbindelse med udnyttelse af naturressourcer. Alt materialet er samlet på en hjemmeside, som er bygget op om de tre tilgange: Oplevelse, indsigt og handling. I den visuelle oplevelsesdel kan eleverne rejse med Tut og Ida til Uganda og bl.a. opleve hverdagen i Tuts landsby. I indsigtsdelen ”Vidste du det?” kan eleverne læse mere om temaerne natur, kultur, energi, skov, vand og affald i Danmark og Uganda. På hjemmesiden er der desuden en dør til ”Lærerværelset”. Åbner man den, kan man læse mere om formålet med undervisningsmaterialet samt finde inspiration til undervisningsforløb, som klæder eleverne på til at handle mere miljøvenligt.

Om

Inspiration til undervisningen

Materialet egner sig især til undervisning i dansk og natur/teknik og kan desuden bruges i tværfaglige sammenhænge.

I lærervejledningen kan man finde mange gode ideer til undervisningsforløb.

Bl.a. er der fire forslag til storylines, som bygger videre på de ting, eleverne oplever sammen med Tut og Ida. Formålet med at arbejde med storylines er at give eleverne mulighed for selv at handle i forhold til de problemstillinger, de er stødt på i materialet.

Under temaet ”affald” foreslås det f.eks. at eleverne laver en renovationsplan for Kampala, og under temaet ”vand” at eleverne laver en kampagne for rent drikkevand i Uganda.

Bruges hjemmesiden i danskundervisningen foreslås det bl.a., at eleverne skriver dagbog for Ida, efter at hun har været på besøg i Tuts landsby.

Lærervejledningen indeholder desuden nogle generelle tip til, hvordan man tilrettelægger en god miljøundervisning, for eksempel hvordan man kan arbejde med handlinger, der fører til forandring, hvordan man sikrer elevengagement og hvordan undervisningen kan være med til at styrke elevernes kritiske sans.

Fælles mål

Natur/teknik efter 6. klasse

  • Give eksempler på, hvordan samfundets brug af teknologi på et område kan skabe problemer på andre områder som vand/spildevand og energiforsyning/forurening
  • Kende til miljøproblemer lokalt og globalt samt give eksempler på, hvordan disse problemer kan løses.

Læs mere på www.faellesmaal.uvm.dk

Temaer: Andre tredje verdensprojekter opdelt efter tema

Regioner: Andre tredje verdensprojekter opdelt efter geografisk region

Organisation: Ungdommens Røde Kors, 2002

Målgruppe: 5.-6. klasse i grundskolen

Fag: Natur/teknik, dansk

(Uganda)

 

Materialer

Alt materialet er samlet på hjemmesiden www.naturkultur.org

 

Links til videre studier

urk.dk

Hjemmeside for Ungdommens Røde Kors, som står bag materialet