Menu
© Uni-C
 
• Indhold

Kampen om maden - Fødevaresikkerhed og klima

ZAPP har besøgt unge i Danmark, Tanzania og Nicaragua for at høre om de har oplevet at gå sultne i seng, og deres bud på hvad man gør hvis man ikke har mad nok.

Natur og miljø

Forsiden på Zapp 1/2009
 

Om

Om at have adgang til mad, så man ikke sulter

“Klimaforandringerne sker langsomt – det er jo ikke noget man kan mærke fra den ene dag til den anden. Men hvis det virkelig bliver varmere, vil vi måske kunne lægge kartofler først i februar og tage dem op i juni, for så at dyrke korn på det samme stykke jord bagefter. Eller måske kan vi lægge kartofler to gange om året …,” funderer landbrugselev Kristoffer Linderoth Nielsen fra Fårevejle i Nordvestsjælland.

“Min far solgte al vores jord for et år siden,” siger 13-årige Wazage Mfaume fra landsbyen Palaka i Tanzania. (…)“Fordi det nye jordstykke er mindre, får vi nu mindre mad. Nu dyrker vi kun bønner og kassava, og vi får mindre måltider. Sidste år plejede jeg at spise mere mad og mere varieret, fordi vi også dyrkede majs og durra. Nu lever vi af den kassava som vi kan dyrke på vores nye jord. Det er sjældent at vi køber mad – måske køber vi bare lidt salt. Vi har fx ikke råd til grønsager, fordi priserne er for høje.”

Danmark er den 7.-18. december 2009 vært for klimatopmødet COP15, hvor 192 lande skal blive enige om en ny klimaaftale. Målet er at aftale en ny klimaplan – bl.a. at bremse den globale opvarmning som skaber store klimaændringer. Når klodens gennemsnitstemperaturer stiger, ændres menneskers og dyrs levevilkår samt afgrøders vækstbetingelser.

Varmere klima i Danmark betyder bl.a. at vi vil kunne dyrke afgrøder som vi i dag skal længere sydpå for at dyrke, fx fritstående tomater på markerne. I fx Sydspanien vil det nogle steder blive så varmt at der opstår vandmangel så afgrøderne dør. I bl.a. Sydøstasien vil der med et varmere klima ske flere oversvømmelser på grund af øgede regnmængder – og rismarker vil være i fare for at rådne.

Dette nummer af ZAPP ser på emnet fødevaresikkerhed som handler om at have adgang til mad nok så man ikke sulter. Omkring en milliard mennesker er permanent underernærede, flest i Afrika, Latinamerika og Asien. Det svarer til at flere end hvert sjette menneske i verden sulter … et svimlende højt antal! Med klimaændringer stiger antallet af sultende fordi leve- og vækstbetingelser ændres drastisk.

Inspiration til undervisningen

Materialet består af et magasin til eleverne og en lærervejledning. Lærervejledningen indeholder undervisningsforslag og kopiark til fagene samfundsfag, geografi og biologi. Alt ligger således klart til forskellige opgaver og øvelser.

Lærervejledningen indeholder kopiark med spørgsmål til magasinet, faktaark og øvelser. Der er tillige et opgaveark, som handler om de dilemmaer, der opstår i forbindelse med klimaforandringer. Her skal man diskutere løsninger i grupper. 

Læs mere om Inspiration til undervisningen

Fælles mål

Geografi

Undervisningen skal fremme elevernes forståelse af fremmede kulturer og give dem mulighed for at udvikle engagement, selvstændig stillingtagen til og ansvarlighed over for problemer vedrørende udnyttelse af naturgrundlag, resurser og den kulturskabte omverden og konsekvenserne for miljø og levevilkår.

Samfundsfag

Undervisningen skal medvirke til at eleverne udvikler historie- og samfundsbevidsthed, kritisk sans og færdighed i at iagttage, analysere og vurdere nationale og internationale samfundsforhold og konflikter.

Biologi

Undervisningen skal lede frem mod, at eleverne har tilegnet sig kundskaber og færdigheder, der sætter dem i stand til

  • at undersøge og forklare almene biologiske processer i fødevareproduktionen.
  • redegøre for, hvordan forskellige erhverv, herunder landbrug, er afhængige af naturgrundlaget.
  • give eksempler og forklaringer på, at forskellige dyrkningsmønstre er afhængige af og har indflydelse på naturforholdene (fælles med geografi).
  • give eksempler på aktuelle lokale og globale miljø- og sundhedsproblemer.

 

Temaer: Andre tredje verdensprojekter opdelt efter tema

Regioner: Andre tredje verdensprojekter opdelt efter geografisk region

Målgruppe: Ungdomsuddannelserne og 7.-10.klasse

Fag: Geografi, samfundsfag og biologi, samt til projektopgaven

Organisation: Mellemfolkeligt Samvirke, 2009

(Nicaragua, Tanzania, Danmark)

Magasin, 40 sider, ill. + lærervejledning, 8 sider.

MELLEMFOLKELIGT SAMVIRKE // ActionAid Danmark
Fælledvej 12,

2200 Kbh N
Tlf.: 7731 0000 | Fax: 7731 0101.
ms@ms.dk