• Indhold

Hverdagens symboler

Ved at arbejde med emnet symboler vil eleverne få indblik i vores kulturs brug af grafiske symboler. Eleverne vil få præsenteret en række af de mest anvendte mærker, som vi møder i hverdagen. Der er sat fokus på, at eleverne skal inddrages i vurderingen af, hvordan et symbol skal afstemmes i forhold til betydning og budskab. Der lægges afslutningsvis op til, at eleverne selv designer symboler ved hjælp af forskellige udtryksmidler herunder elektronisk billedbehandling.

Symboler

Om

Undervisningsforløb

Begreberne afklares. Forskellene mellem forskellige billedformer, f.eks. plakater, logo og instruktionstegning afdækkes.

I denne fase skal eleverne lære at definere og forstå begrebet "symbol".
Eleverne skal indsamle informationer fra siderne "Symboler", "Skilte",
"Miljø" og "Computer ikoner".
Der kan udarbejdes en oversigt over symboler, som eleverne kender
fra deres nærmeste omgivelser.

Læs siderne "Symboler" på elevuniverset!

Læs mere om Undervisningsforløb…

Fase 2 (2 lektioner)

Indsamling.

Med udgangspunkt i oversigten i elevuniverset går eleverne på fotojagt efter symboler i omgivelserne. Billederne findes i aviser og blade, emballage.

Fase 3 (3 lektioner)

Bearbejdning.

I denne fase skal der være fokus på bearbejdning af de indsamlede materialer. Der sættes fokus på fortolkning af de indsamlede symboler. De enkelte symboler vurderes i forhold til udtryk og budskab. Der lægges op til en drøftelse af symbolers betydning i reklamer, firma-logo mv.
Farvesymbolik og komposition er centrale elementer i denne fase.

Fase 4 (4 lektioner)

Formidling.

Eleverne udarbejder egne symboler/logoer eller fremstiller piktogrammer. Piktogrammerne kan bruges i klassen, knagerækken, vejvisning på skolen mv.
Det vil være naturligt at inddrage tegne- og billedbehandlingsprogrammer i denne fase.

Uddrag af slutmål for billedkunst

Billedfremstilling

udtrykke sig i plant, rumligt og digitalt billedarbejde
anvende praktiske erfaringer og teoretisk viden om formsproglige elementer som form, farve og komposition i billedarbejde
vælge form, metode og materialer i forhold til indhold
arbejde med aspekter af kunst, arkitektur og design.

Billedkundskab

iagttage, beskrive, fortolke og vurdere billeder
forstå billeders funktion inden for forskellige fagområder.

Billedkommunikation

kommunikere ideer og betydninger i visuelle udtryk
vælge og anvende forskellige billedformer i formidlingen.

Læs mere om Uddrag af slutmål for billedkunst…

Inspirationssider til eleverne

Informationscenteret for Miljø & Sundhed har lavet en oversigt over alle de mærker - miljø, økologi, plast, genbrugs m.m. - som forbrugeren kan møde i det daglige indkøb og i specialforretninger. Se dem her!
Fødevarestyrelsen giver her oplysninger om de gældende regler for brug af EU-økologilogo og Ø-mærket
På denne side findes alle gældende færdselstavler inkl. en uddybende forklaring til de enkelte tavler. Der er mulighed for at downloade færdselstavler i mange forskellige formater. Se vejskiltene her!