Udskriv…
Hjælp til udskrift
Om…
Nyhedsbrev
Sitemap
Teknik
Skriv til
RSS
Søg
Del med…Menu
Mål med økosystemer
Om
Fælles Mål 2009 - biologi
Trinmål efter 8. klassetrin
- gøre rede for hovedtræk ved fotosyntese og respiration, herunder disse processers betydning i økosystemer (fælles med fysik/kemi)
- give eksempler på naturlige ogmenneskeskabte ændringer i økosystemer og deres betydning for den biologiske mangfoldighed
- sammenligne væsentlige forhold i udvalgte danske og udenlandske økosystemer
Trinmål efter 9. klassetrin
- beskrive den biologiske betydning af energistrømme samt udvalgte kredsløb i forskellige økosystemer
- forklare årsager og virkninger for naturlige og menneskeskabte ændringer i økosystemer og deres betydning for den biologiske mangfoldighed
- kende nogle økologiske forskelle på udvalgte danske og udenlandske økosystemer, herunder betydningen af klimaforhold, jordbundsforhold, økosystemets alder og årstider
Slutmål efter 9. klassetrin
- kende karakteristiske danske og udenlandske økosystemer
It- og mediekompetencer (Faghæfte 48)
- Brug af digitale teknologier i informationsindsamling (dataopsamling).
- Mobilvideo til produktion og formidling af viden (logbog, videorapport, Weblog på EMU).
- Information og analyse af virtuelt værktøj.
- Kommunikation, vidensdeling og samarbejde gennem produktion af mobilvideo (logbog, videorapport, Weblog på EMU).
Eksempler på læringsmål
- at definere begreber som økosystem, symbiose, nedbryderfødekæde, population og artsdiversitet
- at forstå, hvordan arter kan være indbyrdes afhængige og give eksempler herpå
- at forstå, hvordan balancen i et økosystem kan ændres - og give eksempler herpå
- at kende de mest almene økosystemer
- at kunne arbejde efter den naturvidenskabelige metode
