Del med…
Fagkonsulenternes side
Fagkonsulenterne er ansat som embedsmænd i Ministeriet for Børn og Undervisning og bidrager til formidling og implementering af tiltag, der er politisk besluttet. Fagkonsulenterne i dansk er ansat 2 dage om ugen og varetager et fag: dansk.
Fagkonsulenter
Om
Charlotte Rytter og Lise Voigt
 |
 |
| Charlotte Rytter | Lise Voigt |
På denne side orienterer vi om, hvad Ministeriet for Børn og Undervisning har fokus på vedrørende faget dansk.
Du kan her søge oplysninger om aktuelle tiltag ved at følge link fra denne side. Du kan også læse informationsbreve, som vi skriver efterhånden, som der viser sig behov for det.
Hvis du har spørgsmål, kan du stille dem i vores konference i SkoleKom, eller du kan maile til os:
Lise.Vogt@uvm.dk og Charlotte.Rytter@uvm.dk
Vi træffes også på telefon:
20 81 68 72 (Lise Vogt) og 25 57 41 18 (Charlotte Rytter) bedst torsdag / fredag.
Under afsnittet FAQ på denne side samler vi svarene på de spørgsmål, som hyppigt bliver stillet.
Evaluering i dansk - tendenser og tiltag
Læs Birgitte Therkildsens artikel om evaluering i dansk. Her er gode og konkrete eksempler på forskellige evalueringsformer sat i relation til centrale kundskabs- og færdighedsområder. 
(pdf 273 kb)
Følg med på SkoleKom
Følg med i fagkonsulenternes konference på SkoleKom, hvor du kan stille spørgsmål til danskfaget, og hvor det kun er fagkonsulenterne i faget, der svarer. Du kan også se spørgsmål/ svar på tidligere henvendelser. De seneste spørgsmål er angivet herunder. For at få adgang til at oprette indlæg i konferencen, skal du logge på med dit UNI-Login.
FAQ
Se svar på ofte stillede spørgsmål til fagkonsulenterne.
| FAQ |
| FAQ - Prøveform B |
| FAQ - Skriftlige prøver |
| FAQ - 10. klasse |
Informationsbreve
Fagkonsulenterne sender med mellemrum vigtige informationer, som du har adgang til fra denne side.
Tekstopgivelser
Se fagkonsulenternes artikel om tekstopgivelser til afgangsprøven.
I efteråret 2011 foretog fagkonsulenterne på foranledning af Kvalitets- og Tilsynsstyrelsen en undersøgelse Af tekstopgivelserne.
Undersøgelsens ærinde var bl.a. at undersøge hvilke hovedværker, der typisk bliver arbejdet med i 9. og 10. klasse. Derudover skulle undersøgelsen vise eksempler på, hvorledes kanonlitteratur, ældre tekster, andre udtryksformer og samtidslitteraturen var repræsenteret i tekstopgivelserne.