• ndhold

H.C. Andersen og romantikken

Forløbet udgør et element i forbindelse med en periodegennemgang i faget dansk med overskriften Romantikken. Vægten i dette forløb ligger på romantikken og guldalderen. Forløbet repræsenterer desuden et forsøg på at give eleverne en oplevelse af og erfaringer med de muligheder internettet giver for arbejdet med kombinationen af tekst og billede.

Romantikken

Om

Fra Fælles Mål 2009

Undervisningen skal efter 9. klasse lede frem mod, at eleverne har tilegnet sig kundskaber og færdigheder, der sætter dem i stand til at

anvende hensigtsmæssige læseteknikker
karakterisere sproget og bruge det bevidst til kommunikation, argumentation, problemløsning og formidling af viden
forholde sig analytisk og vurderende til sprog, sprogbrug og sprogrigtighed i egne og andres tekster
vise indsigt i – og kunne anvende et bredt udsnit af genrer
fortolke, vurdere og perspektivere tekster og andre udtryksformer ud fra såvel umiddelbar oplevelse som analytisk forståelse
gøre rede for og beherske betydningen af sproglige og stilistiske virkemidler
gøre rede for både genrer og enkelte forfatterskabers særpræg
anvende viden om litteraturens foranderlighed gennem tiderne og om, at litteratur afspejler den tid, den er blevet til i.

H.C. Andersen og romantismen

H.C. Andersen er verdensberømt for sin livshistorie og eventyrene, men hvor mange er fortrolige med dem alle 156? Langt de fleste kender kun en snes stykker. Og kun de færreste har læst hans 6 romaner. Disse er omtalt på denne side.

Kilde til billeder: www.kb.dk