• Indhold

Elevuniverserne - Eventyr

Fantastiske fortællinger, hvor alt kan ske og sker, og hvor både mennesker, dyr, ting og begreber har mæle. Det er en verden fuld af hekse, trolde, drager, prinsesser og konger samt helte, som ofte er hentet fra samfundets nederste lag.

Elevuniverserne - Eventyr

Om

Fra Fælles Mål 2009

Undervisningen skal lede frem mod, at eleverne har tilegnet sig kundskaber og færdigheder, der sætter dem i stand til at
• forklare samspillet mellem genre, sprog, indhold og situation
• forklare samspillet mellem genre, sprog, indhold og situation
• vise indsigt i sprog, sprogbrug og sprogrigtighed i egne og andres tekster
• vise kendskab til både genrers og enkelte forfatterskabers særpræg.

Eventyr i indskolingen

I dette emne er der til læreren masser af baggrundsviden, inspiration og forslag til arbejdet med eventyr og konkrete opgaver til eleverne som fx

Fortæl et eventyr
Gæt et eventyr
Hønsesnak
Legetøj fortæller
mm.
Vær opmærksom på, at elevaktiviterne finder sted i elevuniverset.

Eventyr på mellemtrinnet

I emnet eventyr kan eleverne skrive, fortælle og tegne eventyr. Ved hjælp af eventyrbroen læres om eventyrets komposition og via eventyrrouletten lærer eleverne at få ideer til handling, indhold, rækkefølge og eventyrregler. Og endelig kan der gættes eventyr. Vær opmærksom på, at elevaktiviterne finder sted i elevuniverset, hvor der er forslag til eventyrroulette, en eventyrbro og et eksempel på interaktivt slot, hvor eleverne selv kan lege med hyperlink.

H.C. Andersen - og Europas børn

Målet med materialet er at udvikle og stimulere fortællekunsten i Europa OG her gives konkrete ideer og anvisninger til, hvorledes man kan tage fat på dette arbejde. Her er anvisninger til at arbejde med:
- Dukketeater
- Mester Jakel Teater
- Skyggespil
- Tegninger
- Malerier
- Tegneserier
Disse er fremstillet med udgangspunkt i ’Prinsessen på ærten’ (målgruppe: 5-8 år), ’ Den flyvende kuffert’(målgruppe: 9-11 år) og H. C. Andersen og Europa (målgruppe: 12-14 år).

Eventyr om legetøj - tingseventyr

H.C. Andersen var Taarbæk Skoles fællesprojekt og det havde tværfaglig karakter, men den almindelige undervisning fastholdtes i forskelligt omfang i nogle fag. Fælles for børnehaveklasse - 5. klasse var et H.C. Andersen-orienteringsløb.

H.C. Andersens barndom

Eleverne lærer om H.C. Andersens barndom i Odense i årene 1805 til 1819 under overskrifterne: Hårde tider, Skoletid, Artisten, Digteren og Billetten. Desuden kan forskellige eventyr inddrages, fx Den grimme ælling, Hun duede ikke …
Derefter kan eleverne selv skrive om en dag i H.C. Andersens liv hjemme i Odense. De kan fx tage udgangspunkt i et billede og lave hotspot/hyperlinks til forskellige dele af billedet, som understøtter deres egen tekst. Det kan være en fordel at lade eleverne arbejde parvis, så de kan hjælpe og inspirere hinanden.

Elevuniverserne - Eventyr