Udskriv…
Hjælp til udskrift
Om…
Nyhedsbrev
Sitemap
Teknik
Skriv til
RSS
Søg
Del med…
Vær’sko
Et samarbejdsforløb mellem to 7. klasser på Samsøgades Skole og Herskindskolen. Eleverne startede med to og to at tage et billede af et par sjove, mærkelige, underfundige sko, som kunne fortælle en spændende historie fra deres liv som sko. Derefter blev billedet behandlet i Paint Shop Pro og lagt på en webside, hvor man kan se gruppernes billeder og e-mailadresser. Denne side danner udgangspunkt for det videre arbejde. Efterfølgende fik eleverne udleveret nedenstående:
Vær'sko
Om
De danskfaglige mål er at kunne
- se mulighederne i at lade en død ting fortælle på mange forskellige måder
- skrive en rammefortælling – herunder: Flashback, Logisk og sammenhængende forløb, Overholde den valgte genre, formulere sig forståeligt og præcist, skelne mellem skriftsprog og talesprog i de forskellige arbejdsformer (novelle, respons, chat), få en oplevelse af, at det er inspirerende at arbejde sammen med andre jævnaldrende.
De it-faglige mål er at kunne
- anvende digitalt kamera
- behandle billeder (størrelse, udsnit, format)
- fremstille en webside med billede og tekst
- lave postlister i SkoleKom
- anvende Messenger til lukkede chatrum.
Opgave
Lav en webside, fx i ElevIntra med et billede af et par sjove, mærkelige, underfundige, mystiske… sko. Lad dine sko fortælle om "Mit liv som sko". Skriv en rammenovelle med flashback.
Du kan vælge mellem følgende genrer: Krimi, Kærlighed, Rejse, Spænding, Gamle dage eller ’den sjove’.
Produkt
Selve novellen skal fylde 1-2 A-4sider. Det færdige produkt skal være en webside med billede og novelle.
I skal samarbejde gruppevis. To elever fra x-skolen danner makkerpar med to elever fra y-skolen.
Evaluering
Eleverne skriver en refleksionsmail, hvor de skal fortælle, hvad de har lært af forløbet - og kommer med ideer og til et videre samarbejde.
Fra Fælles Mål 2009
Undervisningen skal lede frem mod, at eleverne har tilegnet sig kundskaber og færdigheder, der sætter dem i stand til at strukturere og skrive tekster i forskellige fiktive og ikke-fiktive genrer, indsamle og disponere stof før skrivning samt skrive fra ide til færdig tekst, strukturere og variere eget skriftsprog og skabe sammenhæng mellem sætninger og afsnit og skrive på computer med funktionel skriveteknik.
Se eksempler på respons
Se hvordan nogle af eleverne gav hinanden respons i forløbet om sko.
The Bata Shoe Museum
På denne side kan man se et udpluk af det canadiske museums samling på over 10.000 sko. Samlingen er opdelt geografisk og emnemæssigt og strækker sig over 4500 års historie. Under punktet "Fun Facts" får man via forskellige spørgsmål nogle utraditionelle oplysninger om fodtøj.
Essay om sko
De tripper rundt overalt. De kan være helt enkle, overdådige eller de kan bare være midt imellem. De kan komme fra alle steder i verdenen: Paris, Milano, New York eller Bredebro i Sønderjylland. Alle har mindst et par. De koster fra 50 kroner til flere tusinde kroner. Jeg taler om sko! - Essay skrevet af Pauline i 8. klasse.
