Reklamefilm for drikkevarer

Drikkevarer

Der arbejdes med følgende tre reklamefilm, som er produceret med ca. 40 års mellemrum: Coca Cola 1961, Carlsberg Kurvand 1991 og Schweppes Lemon 2005. Derfor giver det en ekstra dimension at inddrage den historiske udvikling inden for reklamefilm i dette forløb.

Undervisningen

I undervisningsforløbet skal eleverne arbejde med analyse af reklamefilm og produktion af egne film. Der kan desuden arbejdes med temaer som livsstil, produktets fremstilling i reklamen, reklamens opbygning – herunder de små fortællinger, reklamens forskellige planer, virkemidler mv. I et udskriftsvenligt bilag er der forslag til organisering af undervisningen samt analyse og fortolkning af reklamerne. Der kan desuden arbejdes med temaer som Syndefaldsmyten, reklamens eventyr mv. Andre fordybelsesopgaver kan være reklamens filmsprog (troværdighed), analyse af tekst og tale mv.

Læs mere om Undervisningen…

Syndefaldsmyten

Få inspiration til at arbejde med reklamernes intertekstualitet, fx myter. Syndefaldet er et eksempel på en af disse myter: En beretning fra det Gamle Testamente om, hvordan de to første mennesker, Adam og Eva, blev fristet af en slange til at spise af træet til kundskab. Det var det eneste træ i Edens have, som Gud havde forbudt dem at spise af. Som konsekvens af dette oprør mod Guds befaling blev Adam og Eva dødelige og fordrevet fra Edens have. Læs beretningen i Første Mosebog kapitel 3.

Læs mere om Syndefaldsmyten…

Evaluering

Eleverne kan producere små reklamefilm på mobil, webcam eller med kamera. De vælger selv et produkt, men der lægges vægt på

• Virkemidler fx sprog, billeder og lydside
• Afsender/modtager.

Filmene analyseres i grupper, som giver respons på reklamefilmene. Send de bedste reklamefilm ind til EMU i Dansk 7.-10. klasse.

Fif