Course thématique

En ”course thématique” er en slags emne-postløb til 6.-8. klasse, hvor eleverne skal bevæge sig rundt til forskellige poster på skolen eller skolens område. Ved hver post skal de svare på spørgsmål eller løse opgaver om emnet.

Eleverne skal bruge deres mobiltelefon til at optage deres svar ved hver post. De skal optage lyd eller video. Når eleverne har lavet en optagelse lytter de til resultatet. Hvis de ikke er tilfredse med resultatet, så laver de en ny optagelse.

Efter hver post returnerer eleverne til basen (eksempelvis klasselokalet), afspiller deres resultat for læreren og får så at vide hvor næste post befinder sig.

Eksempler på emner til en ”course thématique” kunne være: les animaux, les fruits et légumes, les aliments et les boissons, les loisirs, les vêtements, le sport, les villes…

Der er masser af pædagogiske og faglige grunde til at lave en ”course thématique”!

Alle elever får mulighed for at tale en masse fransk, lytte til fransk og læse fransk.

Eleverne er fysiske aktive, de kommer op af stolen og ud af klassen, samtidig med at de har det sjovt og laver faglige aktiviteter.

Desuden finder eleverne aktiviteten motiverende, og de får mulighed for at bruge deres mobiltelefon i undervisningssammenhænge i skolen.

Endelig giver aktiviteten stor mulighed for at differentiere. Man kan inddele eleverne i grupper ud fra forskellige kriterier. Nogle grupper får måske ekstra spørgsmål eller opgaver. Andre grupper er måske sammensat, så det giver den enkelte elev større tryghed. Ved at komme ud af klasseværelset udvides læringsrummet, og elever, som måske er mundtligt tilbageholdende på klassen, tør og vil bruge deres sprog i mindre og mere trygge grupper.

Det er også en nem og ukompliceret måde at inddrage IT på i sin undervisning.

Forløb lavet af Rasmus Sune Jørgensen.