Acrostiches

Hvordan?

Dette er en meget traditionnel opgave til begynderundervisningen. Den kan dog også adapteres til at udfordre elever på et højere niveau.

Strukturen er nem og giver mulighed for at arbejde med fx adjektiver.

Niveau: 6.-9. klassetrin

Mål:

• at lære adjektiver
• at kunne tale om sig selv i et let sprog
• evt. at kunne anvende ordbogen hensigtsmæssigt

Materialer: papir eller computere, evt. ordforrådsliste eller ordbøger

Aktiviteten: Eleverne arbejder individuelt. Giv evt. eleverne ordforrådslisten fra denne side for at hjælpe dem i gang. For hvert bogstav i deres navne skal de finde en adjektiver de mener passer.

Pour aller plus loin: Denne aktivitet er meget god til at lære eller repetere beskrivelses adjektiverne. Man kan også bruge det for at introducere et specifikt emne (opvarmning) eller konkludere det.

I de større klasser kan man bede eleverne om at lave hele sætninger, hvis man mener at opgaven skal være mere udfordrende.