• Indhold

Le foot

Fodbold interesserer mange af vore elever. Med fodbold kan man ofte få en helt speciel stemning frem i klassen, og man kan samtidig udnytte det konstante nyhedsflow, der er forbundet med denne sport. Fransk fodbold samler et utal af interesser og resultater, som findes på nettet fra dag til dag. Her følger et oplæg til undervisningsforløb om franske fodboldklubber, deres historie, triumfer og stadions. Fodboldspillernes franske navne kan også anvendes til udtaletræning.

Om

Udarbejd et portræt af en kendt fodboldspiller

Læs her, hvordan eleverne kan komme i gang med skriveprocessen i fransk allerede fra 7. klasse.

Læs mere om Udarbejd et portræt af en kendt fodboldspiller…

Le vocabulaire du foot

På dette link er der angivet 206 franske fodboldord, som er oversat til engelsk. Desuden er der med listen til højre angivet almindelige franske fodboldudtryk, som kan være en lille hjælp til, at eleverne hurtigt får mod på at komme i gang med arbejdet. Al tiden bør ikke gå med tørre ordbogsopslag, og inden for fodbold er der netop mange fagspecifikke udtryk.

Undervisningsforløb om "Le foot"

Webstedet http://www.club-de-foot.com/ er det franske fodboldforbunds hjemmeside. Blandt andet resultaterne fra de store franske og europæiske turneringer gemmes under 'Foretrukne' på elevernes computere.

Eleverne vælger to og to en klub fra listen over klubber. En klub kan kun vælges af ét elevpar.
Elev A og B vælger link til fx Olympiques Marseille. Finder bl.a. klubbens 'homepage'. Begynder at læse, søger efter relevant stof.
Eleverne finder stof, der ser relevant ud, og som kan magtes rent sprogligt.
De skriver udsagn om klubben og sætter dem ind skemaet quiz. Eksempel: OM porte une tenue bleue-blanche.
Spørgsmål bearbejdes sprogligt sammen med læreren.
Textquiz printes ud, og der laves en kopi, som gøres til facitliste.
Elevpar bytter le quiz og skal nu løse hinandens opgaver ved at finde ud af, om de valgte udsagn er vrai, faux eller pas d'infos.
Eleverne sammenligner med facitlisten hos hinanden.
Elever laver en planche over leur club favori med facts, historie, fotos og andet.
Planchen benyttes som grundlag for en mundtlig fremlæggelse for klassen af, hvad eleverne ved om den valgte klub.

Franske sportsaviser

L'Equipe - sportsavis
La Ligue de Foot Professionnel
Sport

Applaudir klappe
Arbitre m. dommer
Arrière m. back
Attaquant de pointe m center forward
Ballon m. bold
Banc de touché m reservebænk
But m. mål
C1 champions' ligue
Cage f. bur, mål
Capitaine m. anfører
Carton jaune m. gult kort
Carton rouge m. rødt kort
Corner m. hjørnespark
Coup franc m. frispark
Courir la balle au pied drible

Défenseur m. forsvarsspiller
Demi-centre m. centerhalf
Demi-terrain m. banehalvdel
Donner le coup d'envoi sætte spillet I gang
Drapeau de touche m. hjørneflag

Quiz de ligues

Arbejdsarket kan printes ud, eller det kan lægges over i Word, så der kan skrives direkte i det.

Forslag til evaluering

Elevernes Textquiz bedømmes af læreren på grundlag af indhold og sprog.
Eleverne udarbejder en planche over "deres" klub med facts, historie, fotos og andet. Planchen evalueres på grundlag af indhold, sprogfærdighed og lay-out.
Eleverne forbereder en mundtlig fremlæggelse af "deres" klub for klassen og læreren.
Eleverne skriver sammen en side tekst med oplysninger om klubben, dens historie og spillerprofiler.

Fælles Mål 2009

Arbejdet med emnet Le foot lægger op til at arbejde med følgende mål. Udvælg hvilke mål, den enkelte elev skal fokusere på i forhold til aktiviteterne.

Kommunikative færdigheder

læse og forstå hovedindhold og detaljer i forskellige teksttyper, fx prosa, nyhedstekster, reklamer og sangtekster
redegøre i et enkelt sprog inden for nære og centrale emner
præsentere et forberedt emne i et enkelt sprog
udtrykke sig skriftligt i et forståeligt sprog.

Sprog og sprogbrug

anvende et centralt ordforråd inden for nære og genkendelige emner
anvende ofte forekommende faste vendinger og kulturbundne udtryk
anvende læsestrategier, herunder skimming og skanning
anvende viden om sprogets opbygning, især ordstilling, ordklasser og verbernes former, når fokus er på den sproglige form
anvende retstavning så præcist, at meningen bliver tilstrækkelig tydelig.

Sprogtilegnelse

vælge og anvende læsestrategier, herunder skimming og skanning
anvende it og mediers muligheder i forbindelse med tekstproduktion, kommunikation, informationssøgning og i forbindelse med netværk
uddrage og anvende informationer af forskellige typer tekster, herunder også internettekster m.m.

Dribbler drible
Entraîneur m. træner
Équipe de France f. det franske landshold
Équipe f. hold
Gardien de but m. målmand
Hors-jeu   off side
Jouer au foot(ball) spille fodbold
Jouer milieu de terrain være midtbanespiller
L'emporter sur   vinde over
Maillot m.   trøje
Marquer un but    score
Match m.   kamp
Mi-temps m.   halvleg
Penalty m.   straffespark
Prendre des cartons få bank
S'entraîner   træne
Sifflet m.   fløjte
Stade m.   stadion
Supporter m.   tilhænger
Surface de réparation straffesparkfelt
Tacle m.   tackling
Tenue f. tøj, spillerdragt
Terrain de foot m. fodboldbane
Tir au but m. straffesparkkonkurrence
Tribune f. tilskuerplads