Mundtlig aflevering
En mundtlig aflevering er et mundtligt produkt, eksempelvis en lydfil, som er udarbejdet og speaket på computer eller mobiltelefon af eleven/eleverne og som efterfølgende mailes eller sendes til læreren. Det følgende er baseret på et undervisningsforløb, lavet af Rasmus Sune Jørgensen til engelsk.
Mundtlig aflevering
Om
Hvorfor?
Når vi hører ordet ”afleveringsopgave”, tænker vi traditionelt på et skriftligt produkt: en fransk stil, et digt i dansk, en fysik- eller biologi rapport eller lignende.
Men hvorfor ikke gå nye spændende veje og også indføre mundtlige afleveringsopgaver som en fast del af sprogundervisningen?
Der er oplagte faglige og pædagogiske fordele ved at arbejde med mundtlige afleveringsopgaver:
- Det sætter fokus på mundtlighed.
- Det giver mulighed for differentiering.
- Man anvender IT i den daglige undervisning.
- Mundtlige afleveringsopgaver kan også bruges i forbindelse med forberedelse af den mundtlige prøve i fransk.
- Det giver eleverne mulighed for at reflektere over deres egen mundtlighed.


Fælles Mål 2009
Kommunikative færdigheder:
- redegøre i et enkelt sprog inden for nære og centrale emner
- præsentere et forberedt emne i et enkelt sprog
Sprog og sprogbrug:
- udtrykke sig med en klar og forståelig udtale og intonation
- anvende et centralt ordforråd inden for nære og genkendelige emner
- anvende ofte forekommende faste vendinger og kulturbundne udtryk
Sprogtilegnelse:
- anvende it og mediers muligheder i forbindelse med tekstproduktion, kommunikation, informationssøgning og i forbindelse med netværk
Trinmål for faget fransk efter 9. klassetrin
Hvordan?
Om Hvordan?
Lærerguide til aflevering
Materiale: computer, headset og lydprogrammer.
Varighed: 90 - 120 minutter.
Varighed af mundtlig aflevering: Fortæl eleverne at deres endelige mundtlige aflevering skal vare eksempelvis to minutter.
Tip: Hvis eleverne skal sætte musik ind i deres mundtlig aflevering kan denne side bruges helt lovligt: http://www.jamendo.com
En nem måde at arbejde med mundtlige afleveringsopgaver vil være at lade eleverne lave en anmeldelse af eksempelvis en film, eller optage en mundtlig præsentation af en disposition. For de mindre klasser kan der også være tale om en enkel præsentation af dem selv.
Fortæl eleverne at de skal prøve at lave en mundtlig afleveringsopgave. Sæt gerne en tidsgrænse på for varighed af deres endelige produkt - to minutter kan være passende.
De skal indtage rollen som nyhedsvært på et radioprogram, hvor de anmelder nye film, computerspil, musikalbums eller bøger. Måske har I lige set en film på klassen, som du ønsker eleverne skal anmelde? Det vil være en rigtig god ide at lave brainstorming over, hvad en anmeldelse skal indeholde fælles på klassen. Snak om hvordan eleverne kan præsentere sig, når de indtager rollen som nyhedsvært på radioprogrammet.
Lyt gerne til nogle af eleveksemplerne på mundtlig aflevering som du finder her på siden - lad også eleverne lytte med og bruge eksemplerne som inspiration.
Vis eleverne hvordan man kan optage tale og lyd i et af lydprogrammer som er nævnt her på siden. Men husk; der skal også være plads til at eleverne kan lave deres produkt i et helt tredje lydprogram, hvis det er hvad de ønsker.
Det vil også være en god ide at lade eleverne arbejde i par. Så kan de støtte og hjælpe hinanden. De kan også gå i gang med at øve, inden de optager, og give hinanden konstruktiv kritik. Eleverne kan optage deres mundtlige afleveringsopgave på en computer på skolen. De kan også få opgaven for som lektie og speake deres mundtlige afleveringsopgave hjemme. Når eleverne er færdige og tilfredse med deres slutprodukt, skal de maile produktet til læreren. Efterfølgende: Lyt til eksempler på klassen! Gem dem i digital portefølje og/eller i Forældreintra og Elevintra.
Evaluering og respons:
Eleverne skal også have respons og deres mundtlige afleveringsopgave skal evalueres. Her kan fokuseres på anmeldelsens indhold – er opgaven blevet løst? Det vil også være oplagt at se på: Udtale og mundtlighed, ordforråd og grammatik og andre af sprogets aspekter.
Aflevering i SkoleKom
Den super nemme måde at optage og aflevere på er i skolekom. Det eneste, eleven behøver, er et headset:
- Åbn mailboksen i SkoleKom.
- Opret ny meddelelse
- Klik på "rediger"
- Vælg indsæt og derfra indsæt tale
- Optag. Der dannes automatisk en vedhæftet fil, når du er færdig med at optage. Det er her, du kan høre det, der er optaget.
Aflevering med mobil
En anden nem måde er optagelse vha. elevens mobil. Her kan bluetooth bruges til at overføre til din computer eller mobil. Se på EMUs musikside om mobil for udførlig beskrivelse.
Aflevering med Audacity
Der er også mulighed for at bruge audacity, der kan downloades gratis og giver mulighed for rigtig gode lydoptagelser.

Udskriv…
Hjælp til udskrift
Om…
Nyhedsbrev
Sitemap
Teknik
Skriv til
RSS
Søg

