• Indhold

Le Tour de France

Cykelløbet Tour de France kan give en autentisk baggrund og motivation til danske skoleelever, når de skal starte med at lære fransk. Tour'en indeholder mange kulturformidlende elementer både i relation til fortid og nutid og giver samtidig et indblik i Frankrigs geografi, regioner og landskaber, hvor man kan træne udtale og opdage, hvordan skrift og udtale hænger sammen. Tour de France-løbet danner samtidig baggrund for en fælles referenceramme, da de fleste elever kender til cykelløbet fra medierne.

C'est parti pour un Tour

Om C'est parti pour un Tour

Intro-undervisningsforløb om le Tour de France til 7. klassetrin

Se eksempel på et grydeklart introduktionsforløb om tour’en som kan foregå i franskklassen. Da Tour de France foregår i juli måned, er det en god idé at få det lokale Amtscenter for Undervisning til at optage nogle reportager fra løbet til udlån. Nye og gamle franske magasiner og blade, især sportsavisen l’Équipe, som har arrangeret løbet siden 1947, er god at have liggende i franskklassen som inspiration og illustration til mundtlige og skriftlige arbejder og til kigge/gætte/læse aktiviteter.

Læs mere om Intro-undervisningsforløb om le Tour de France til 7. klassetrin…

Le Tour de France 2010

Den første Tour blev vundet af Maurice Garin i 1903 efter 2428 km. Den samlede præmiesum er på over tre millioner euros, hvoraf vinderen får 400.000. Den 14. juli le Jour de la Bastille, Frankrigs nationaldag - er oplagt at arbejde med i forløbet. I år gælder det:

Du samedi 5 au dimanche 25 juillet 2010, le 97^e

Tour de France comprendra un prologue et 20 étapes pour une distance d’environ 3 600 kilomètres. Tour de France 2010 va commencer à Rotterdam.

Fælles Mål 2009

Kommunikative færdigheder

lytte til og forstå sætninger og udtryk i forbindelse med nære og genkendelige emner
forstå hovedindholdet af lyd- og billedmedier om nære og genkendelige emner
præsentere et forberedt emne i et enkelt sprog

Sprog og sprogbrug

udtrykke sig med en forståelig udtale og intonation
anvende et tilstrækkeligt ordforråd til at kunne forstå og tale om nære og genkendelige emner.

Sprogtilegnelse

turde udtrykke sig på fransk
anvende computeren til informationssøgning og kommunikation
uddrage og anvende informationer af enkle teksttyper, fx internettekster, tv-programmer og reklamer
vælge praktisk-musiske udtryk i forbindelse med enkle præsentationer

Kultur- og samfundsforhold

inddrage grundlæggende geografisk og historisk viden om fransktalende lande
sammenligne eksempler på fransk og dansk dagligliv og kulturer

Trinmål for faget fransk efter 7. klassetrin