Voyage virtuel

Tværfaglig rejse fra Danmark til Tyskland, Frankrig og England

I dette tværfaglige forløb får eleverne mulighed for at anvende det, de lærer i andre fag (engelsk, tysk, historie, geografi, matematik, dansk og kristendom) og i faget fransk évidemment! Det er vigtigt, at læreren inddrager elevernes forforståelse og viden om brug af nettet. Undervisningsforløbene skal give mening i forhold til elevernes livsverden, og de skal planlægge rejsen så autentisk som muligt.
Oplæggene skal anvendes produktivt af eleverne og opgaverne er formuleret således, at input har en chance for at blive til output. Som sproglærere ved vi, at dette er et vigtigt særkende for fremmedsprogsundervisningen.

Læs mere om Tværfaglig rejse fra Danmark til Tyskland, Frankrig og England…

Fælles Mål 2009

Kommunikative færdigheder

• læse og forstå hovedindhold og detaljer i forskellige teksttyper
• redegøre i et enkelt sprog inden for nære og centrale emner
• udtrykke sig skriftligt i et forståeligt og sammenhængende sprog

Sprog og sprogbrug

• anvende læsestrategier, herunder skimming og skanning
• anvende et centralt ordforråd inden for nære og genkendelige emner
• anvende ofte forekommende faste vendinger og kulturbundne udtryk.

Sprogtilegnelse

• anvende it og mediers muligheder i forbindelse med tekstproduktion, kommunikation, informationssøgning og i forbindelse med netværk
• uddrage og anvende informationer af forskellige typer tekster, herunder også internettekster m.m.

Kultur- og samfundsforhold

• anvende geografisk og historisk almenviden om fransktalende lande
• anvende almenviden fra skønlitteratur, sagprosa og medier om levevilkår, kulturer og kunst i fransksprogede lande
• foretage interkulturelle sammenligninger på baggrund af ens almenviden
• drage sammenligninger mellem fransksproget kultur og egen kultur.