Regionalgeografi

God undervisning er ofte en vekselvirkning mellem formidling af viden og afprøvning gennem egne erfaringer. I geografi har vi en særlig mulighed for at arbejde med denne vekselvirkning. Efter undervisning i fagets indholdsområder kan eleverne bruge den ny viden i et selvstændigt projektarbejde med en region.

Arbejdet med regionalgeografi giver mulighed for at inddrage mange områder. Det vil være oplagt, at der er særlig fokus på de seneste emner fra undervisningen, men arbejdet sikrer også en vis repetition af det stof, der ligger længere tilbage.

Forløbet er beskrevet på de fire sider, du finder til højre.