• Indhold

Metode

Om

Projektarbejde

Historie skal ikke (længere) være en fast bestanddel af projektopgaven. Alligevel kan det være godt at inddrage projektarbejdsformen i den daglige undervisning. Der er på denne side en kort introduktion til projektarbejde i historiefaget, som kan supplere EMU's side om projektopgaven. En ekstra hjælp til læreren fås på denne side.

Elevplaner

Elevplaner skal alle lærere lave i alle fag. De fleste skoler har nu lagt sig fast på en bestemt model. Her kan du se nogle elevplaner og begrundelsen for at udarbejde disse.

Konkret produkt

Her vises 4 sider med eksempler på konkrete produkter, man kan lade sine elever lave. På Fagenes Infoguide vises også en række eksempler på, hvordan historiske produkter kan skabes. Se også disse konkrete produkter lavet i sløjdlokalet.

Arbejdets tilrettelæggelse

Her finder du forslag til arbejdets tilrettelæggelse i historieundervisningen. Du finder bl.a. noget om målfastsættelse og evaluering.

Fortælling

I de mindre klasser kan man med fordel inddrage fortællingen som en metode i undervisningen. Læreren udvælger en historie, der egner sig til fortælling, og eleverne lytter. Eventuelt tegner de, mens læreren fortæller.

Billeder

Billeder fra hjemegnen fremmer en god snak om historie. Det samme kan opnås ved andre billeder.