Menu
Tilbage til startsiden for hjemkundskab
 
• Indhold

Fra Ministeriet for Børn og Undervisning

Ministeriet for Børn og Undervisnings bekendtgørelser og nyheder, som lægger rammerne for undervisningen i hjemkundskab.

 

Ministeriet for Børn og Undervisning

Om

Søren Bechmann

Søren Bechmann

Jeg er ministeriets kontaktperson i hjemkundskab Det er muligt, at skrive til mig enten via fagkonsulent-konferencen på SkoleKom eller via e-mail i Ministeriet for Børn og Undervisning. Endelig kan man også fat på mig ved, at ringe på telefon 20816870. Jeg træffes bedst torsdag og fredag.

Med venlig hilsen
Søren Bechmann

Læs mere om Søren Bechmann

Fælles Mål - Hjemkundskab

logo

Fælles Mål for Hjemkundskab - både obligatorisk og valgfag. Læseplan og Undervisningsvejledning giver gode eksempler på undervisning i hjemkundskab.

Læs mere om Fælles Mål - Hjemkundskab

Vejledning til prøven i faget hjemkundskab som valgfag

Se den nye vejledning om tilrettelæggelsen af prøverne i hjemkundskab. Se eksempler på opgavetyper til elever, der går op enkeltvis og til elever, der går op i gruppe.

Læs mere om Vejledning til prøven i faget hjemkundskab som valgfag

PEU 2010 - 2011

logo

PEU-publikationerne er en sammenfatning af de tilbagemeldinger, som i alt 5 beskikkede censorer har givet Kvalitets- og Tilsynsstyrelsen på baggrund af de to seneste års afgangsprøver. Herved kan de erfaringer, der er indhentet gennem prøveafholdelsen, benyttes i forbindelse med tilrettelæggelsen af de fremtidige prøver samt hjælpe lærere med fremtidig planlægning af undervisningen.

Læs mere om PEU 2010 - 2011

De praktisk-musiske fag skal styrkes

logo

Håndarbejde og sløjd slås sammen til faget håndværk og design. De praktisk musiske fag skal have status som prøvefag. Fælles morgensang og samarbejde med kulturinstitutioner.

Læs mere om De praktisk-musiske fag skal styrkes

Evaluering af de praktiske/musiske fag

Tema 5: Afprøvning af alternativ sundhedsprofil for faget idræt (samarbejde mellem idræt og hjemkundskab). Formålet med forsøget var, at eleverne opnår større kendskab til sammenhængen mellem kost (hjemkundskab) og motion (idræt) for derigennem at give eleverne et bedre grundlag for at vælge en mere sund livsstil. Én skole gennemfører forsøg med samarbejde mellem idræt og hjemkundskab (på 5.-6. klassetrin).

Læs mere om Evaluering af de praktiske/musiske fag

Pige i køkken,

Evaluering i Hjemkundskab

Se eksempler på, hvordan du kan inddrage evaluering i hjemkundskab.

Kylling parteres,

Elevers anvendelse af tekniske hjælpemidler

Vejledning om sikkerheds- og sundhedsmæssige forhold i hjemkundskab.

Førstehjælp,

Elevers anvendelse af stoffer og materialer

Skolen skal sørge for, at den lærer, der får til opgave at instruere eleverne og føre tilsyn med deres arbejde, har viden om arbejdet og risikomomenter.