• Indhold

Gobelinvævning

Dette undervisningsforløb knytter an til sitet "Dronningens gobeliner", som er udgivet af Gyldendal og støttet af Ministeriet for Børn og Undervisning.
Materialet er meget omfattende og primært målrettet mellemtrinnet ( 4.-6.klasse) og fagene historie, dansk, håndarbejde og billedkunst.
I dette forløb er faget håndarbejde i centrum og vægten er lagt på den skabende, håndværksmæssige dimension.

Gobelinvævning

Fælles mål

Om Fælles mål

Udpluk af fagets slutmål

Tekstile arbejdsområder: Undervisningen skal lede frem mod, at eleverne har tilegnet sig kundskaber og færdigheder, der sætter dem i stand til at beherske et udvalg af tekstile teknikker udnytte kendskab til forskellige tekstile materialer

Formål med forløbet

At eleverne udvikler deres skabende håndværksmæssige kompetencer og gennemfører en hel proces, fra den første skitse til det færdige, tekstile udtryk.
At eleverne får kendskab til eksempler på den tekstile kultur, i dette tilfælde Dronningens gobeliner, og andre tekstile billedfortællinger.

Mål og delmål

At den enkelte arbejder med farvelære og komposition i sit billedoplæg.
At den enkelte elev får kendskab til enkle væveteknikker, samt materialer der egner sig til vævning.
At hver elev får udført sin egen vævning, der kan indgå i en samlet udstilling.
At klassen kommer på ekskursion og møder tekstile billeder i virkeligheden.

Planlægning

Håndværksmæssige færdigheder

Lærervejledning

På sitet "Dronningens gobeliner" findes en vejledning i brug af materialet: "Kom hurtigt igang".

Væveteknikker

Gå direkte til flash illustrationer, der viser forskellige væveteknikker, både gobelin og billedvævning.

Flere væveteknikker

Som lærer bør man overveje(og selv afprøve) hvilke teknikker eleverne skal anvende til deres billedvævning.På denne side er der en del forskellige forslag.

Kulturhistorie og ekskursioner

KØS Køge Skitsesamling

Her kan man se kartonerne, der er arbejdstegningerne til Dronningens gobeliner.
Skoletjenesten tilbyder undervisningsforløb, men tilretter også individuelt udfra de ønsker man måtte have.

Christiansborg slot

Her hænger de rigtige, vævede gobeliner i riddersalen. Det er muligt at bestille en omvisning for skoleklasser.

Fortællinger fra vikingetiden

Hvis det ikke er muligt at besøge Christiansborg, kan man via undervisningsmaterialet høre nogle af omviserne fortælle historierne fra gobelinerne, fx. om vikingetiden.

Gobelinruten

Her kan man se om der skulle være et sted i nærheden, der har gamle, klassiske gobeliner hængende.

Oplæg til undervisningen

Om Oplæg til undervisningen

Sådan blev gobelinerne vævet.

Én måde at starte et sådan forløb på, kunne være at vise og fortælle eleverne om hvordan Dronningens gobeliner blev vævet.
Fortæl også om hele processen, der ligger forud og om hvordan kompositionen er opbygget.

Temajagt i gobelinerne

Hvilket tema skal være gældende for de gobeliner klassen skal væve? Se her et eksempel på, hvordan man kan gå på jagt i gobelinerne.

Lille billedvævning "kranie"

Eleverne kan også få et indtryk af hvad de selv skal lave, ved at se den lille animation, hvor et billede bliver vævet.

Rent praktisk

Om Rent praktisk

Væverammer

For at væve skal man bruge en ramme, her finder du et eksemple på en arbejdstegning.
Knyttegarn i bomuld kan anvendes som trend og garnrester i uld og mange farver kan danne islæt.

Tidsforløb

Det kan være svært at beregne hvor lang tid man skal sætte af til forløbet, for at alle bliver færdige. Men når vævningen først er sat igang, kan arbejdet med fordel bruges ind i mellem andre projekter.Så placér forløbet tidligt i årsplanen.

Evaluering og afslutning på forløbet

Det er en god idé at udstille de små vævninger et synligt sted på skolen eller i lokalområdet, inden de kommer med hjem.

Skolens intranet er også en oplagt mulighed.

Om Evaluering og afslutning på forløbet

Udstilling