• Indhold

Læsevejleder

Læsevejlederens opgave er at vejlede lærere om indhold, metoder og materialevalg inden for læsning og skrivning. Fortolke og formidle testresultater til skoleledelse, lærere og forældre. Udvikle, koordinere og evaluere skolens læseundervisning og udrede elevers individuelle læsebehov. Kilde: Bekendtgørelse om uddannelsen til læsevejleder i folkeskolen.

Læsevejleder

Om

Læsevejlederdagen 2012

Læsevejlederdagen 2012 afholdes i Vejle d. 14. november 2012. Temaet er "At skrive for at lære".

Læsevejlederens virkelighed 2011

Læs rapporten, der indgår som en del af projektet "Kortlægning af læse/skriveprojekter i Danmark". Projektet er finansieret af Ministeriet for Børn og Undervisning.

Læsevejlederen skal med ud i klasseværelset

Hvis læsevejledningen skal have den tiltænkte virkning og gøre eleverne til bedre læsere skal læsevejlederen med ud i klaseværelset. Det viser erfaringerne fra en virkningsevaluering af læsevejlederfunktionen, som EVA offentliggjorde januar 2009.

Hvad skal en læsevejleder vide om læsevejledning?

Nationalt Videnscenter for Læsning har et temanummer med fire artikler om læsevejledning.

Særlige ressourcepersoner i folkeskolen

Danmarks Evalueringsinstitut, EVA udgav i 2009 publikationen "Særlige ressourcepersoner i folkeskolen". Publikationen giver et indtryk af, hvordan folkeskoler prioriterer vejledningsindsatsen.

Læsepolitik på Skolen på la Cours Vej

Mette Henriksen & Martin Holm, læsevejledere på Skolen på la Cours Vej, har lavet denne side som en hjælp til dem, der arbejder professionelt med børns læseudvikling. Skolen har tidligere fået Ministeriet for Børn og Undervisnings Læsepris på 25.000 kroner.