Hvem er Gud?

Det er naturligt for børn at stille spørgsmålet: hvor kommer vi fra? Og spørgsmålet kræver et svar! Men hvem er i stand til at svare på det? For mange mennesker er svaret ”Gud” for simpelt – og alligevel trives ateismen ikke så godt blandt de selv samme mennesker alene på en tømmerflåde i Stillehavet.

For de fleste børn er Gud ikke så utrolig endda. Alt hvad man ser omkring sig har et ophav – deraf det indledende spørgsmål – så selvfølgelig må der være et ophav til mennesker. Men hvor kommer Gud så fra – og hvem er han? Er ”Gud” hans navn? Eller hedder han i virkeligheden ”Allah” eller noget helt andet?

Meningen med et sådant tema i kristendomsundervisningen er ikke at forsøge at give elever endelige svar – men derimod at give grundlag for undren. Man opdager hurtigt, at der kan være lige så mange svar og forklaringer, som der er elever i klassen.

I forbindelse med de ældre elever vil det tillige være spændende at rette fokus mod konsekvenser af at tro på eller ikke tro på Gud. Hvad er samvittighed? Kan man have en samvittighed uden at tro på Gud? Behøver man at tro på Gud for at være kristen?

Temaet kan opdeles i tre:

• Guds eksistens
• Guds navn
• Konsekvenser af at tro på/ikke tro på Gud