Fra årsplan til afgangsprøve
Du kan med fordel give dine forløb "en paraplystruktur". Med kun 30 timers kristendomskundskab i 9. klasse er det en fordel, hvis dine emner favner bredt både materiale- og indholdsmæssigt. På 30 timer når du måske tre emner. Så du kan ikke nå at gennemgår de fem store religioner fra A-Z. Prøv i stedet med emner, der som en paraply dækker bredt i kundskabsområderne.
Til læreren
Om
Elementer fra kundskabsområderne
Forløbets paraplystruktur dækker fagets 4 kundskabsområder, ved både at behandle; ikke-kristne religioner, bibelske fortællinger, hovedtræk i kristendommens historie, etik og livsfilosofi. Strukturen er hentet fra materialet ”Liv og religion”. En "ende til anden” gennemgang af fx hinduismen forudsættes ikke i slutmålene. Det passer derfor fint at tage udgangspunkt i et begrebspar, og belyse det med elementer fra de fire kundskabsområder. I dette forløb belyses Retfærdighed og barmhjertighed v.h.a. karmabegrebet, eventyr, religiøse retssager, lignelser og ungdomskriminalitet (Se illustration nedenfor. CKF står med rødt og indholdsdelen står med grønt).
Kilder og pensumopgivelser
Forløbet indeholder mange former for kilder; lignelser, billeder, dokumentarfilm m.m. Det giver dig mulighed for at benytte lignende kildemateriale til afgangsprøven. Har fx dokumentarfilm ikke været en del at klassens undervisning, må der heller ikke være dokumentarfilm til afgangsprøven. Med paraplystrukturens kildemæssig og indholdsmæssig alsidighed, er du dækket godt ind i forhold til dine eksamensopgivelser. Du har en indholdsmæssig brede der dækker fagområderne, og variation i kildematerialet som giver dig stor frihed, når du skal til at vælge materiale til dine prøveoplæg (Se illustration nedenfor. Materialetyperne står med blåt).
Alt det du ikke når!
De materialer du ikke når at anvende i forbindelse med forløbet, kan bruges til prøveoplæg.


Udskriv…
Hjælp til udskrift
Om…
Nyhedsbrev
Sitemap
Teknik
Skriv til
RSS
Søg



