Menu
• Indhold

Aktiv dødshjælp

Lidelse er en del af menneskets liv. Den lidelse, vi møder i vort liv, kan have mange forskellige former og udtryk. Lidelse kan være fysisk i form af sygdom og smerte. Nogle uhelbredeligt syge overvejer at afslutte livet. Det handler denne side om. Nogle elever bliver meget berørt at emnet, og det bør du som lærer være opmærksom på. Til gengæld får du et emne, som alle elever kan huske og perspektivere til.

Aktiv dødshjælp

 

TV-klip og arbejdsspørgsmål

Craig Ewert beslutter at dø

Craig Ewerts assisterede selvmord er det første der nogensinde er blevet vist på tv.

John Peyton kæmper mod eutanasi

John Peyton kæmper fra sit dødsleje mod aktiv dødshjælp og politiske initiativer som vil legalisere det.

Kaj Guldbech

Kaj vil begå selvmord

Kaj Guldbech ved, at han skal dø af sin sygdom. Men han har ikke lyst til at lide mere end nødvendigt.

21 Søndag

Anja slog sin mor ihjel

Anja slog sin egen mor ihjel for at befri hende for de uudholdelige smerter, som plagede hende (21 Søndag 28.02.2011)

Jacob Birkler

Lindring er løsningen

Peter Birkler fra Det Etisk Råd taler mod aktiv dødshjælp. Vi skal hjælpe i livet og lindring er løsningen. Hør Birklers argumenter her. Se evt. også videoen: Debatten som ikke vil dø

 

Værktøj til perspektivering og debat

Opinion, jura, religion og etik

Religionerne afviser dødshjælp som etisk uforsvarligt, men i flere sekulariserede samfund som Holland og Schweiz er aktiv dødshjælp tilladt.

Blog om aktiv dødshjælp

Lav et lukket debatforum for dig og din klasse. Se hvordan her.

Skærmprint

App om Etik og Sprog

Hvilket ord synes du er det mest passende at bruge, hvis man vil debattere aktiv dødshjælp?

"Mit liv er mit eget. Ikke statens" (Helge Adam Møller)

Trinmål 9. kl (Livsfilosofi og etik)

Undervisningen skal lede frem mod, at eleverne har tilegnet sig kundskaber og færdigheder, der sætter dem i stand til at

  • diskutere og forholde sig til grundlæggende tilværelsesspørgsmål og trosvalg på et fagligt grundlag
  • identificere forskellige menneskesyn [.] og forholde sig til dem på baggrund af normer, etikker og bagvedliggende værdier
  • diskutere og forholde sig til egen og andres opfattelse af tilværelsen på et fagligt grundlag.

     

  • Læs mere om Trinmål 9. kl (Livsfilosofi og etik)

    Forslag til læringsmål

  • Forståelse for at religioner/livssyn kan have betydning for menneskers forståelse af og reaktion på lidelse
  • At forstå og beskrive livskvalitet eller mangel på samme
  • Forslag til organisering

    Fælles på klassen ser I indslaget med Graig Ewert og efterfølgende interviewet med John Peyton. Efter hvert klip afsættes tid til spontane ytringer og besvarelse af arbejdsspørgsmålene. Der rundes af med en sammenlign af de forskellige livssyn som kommer til udtryk hos Craig og John. Benyt evt. Peter Birklers indlæg (Lindring er løsningen) som en pragmatisk løsning og linket om jura, opinion og forskellige etiske retninger i en stillingtagen til emnet.

    Emnet er meget følelsesladet.

  • Vær derfor opmærksom på særligt sårbare eller følsomme elever
  • Forbered eleverne på klippet med Graig Ewert og reserver tid til det livsbekræftigende klip med John Peyton. Eleverne skal forlade klassen med mod på livet.
  • Afsæt tid til efterbehandling sidst i timen
  • Evaluering og afgangsprøven

    Der findes flere af de skriftlige prøveoplæg fra 2007 som omhandler lidelse.

  • Dødens betydning for livet (FSA maj 07)
  • Tsunamikatastrofen (Gyldendal 07)
  • Er der mening med alverdens lidelse? (FSA nov 07)
  • Brug de to engelskesprogede kilder (John Peyton og Craig Ewert) til undervisningen, og anvend så de danskesprogede klip som kilder til afgangsprøven. Til afgangsprøven er det et krav at sproget er dansk (eller oversat). Artiklen "Benneweis starter debat om aktiv dødshjælp" kan også bruges. Problematikken er den samme, så flere af spørgsmålene kan genbruges. (Hvis du har elever som bliver meget berørt af klippet med Craig Ewert, så undlad at bruge klippet med Kaj som kilde til afgangsprøven. Anvend i stedet artiklen om Diana Benneweis og klippet "Lindring er løsningen."

    Nogle elever bliver meget berørt af emnet, og det bør du som lærer være opmærksom på. Til gengæld får du et emne, som alle elever kan huske og perspektivere til.
  • Fakta

     

  • Aktiv dødshjælp kaldes også eutanasi, der stammer fra græsk og betyder "god død"
  • Aktiv dødshjælp er en handling som har til hensigt at afslutte et uhelbredeligt sygt menneskes liv med øjeblikkelig virkning (forbudt i Danmark)
  • Passiv dødshjælp er når man vælger at afslutte en behandling af et uhelbredeligt sygt menneske og derefter kun giver smertestillende behandling (tilladt i Danmark)
  • Aktiv dødshjælp er tilladt i Belgien, Luxembourg, Holland, Schweiz, Andalusien, og Thailand.
  •