Menu
• Indhold

Nyt køkken - et undervisningsforløb til mellemtrinnet

 

Drømmekøkken

Om

Fælles Mål for matematik

Arbejde med geometri [efter 6. klasse]
Undervisningen skal lede frem mod, at eleverne har tilegnet sig kundskaber og færdigheder, der sætter dem i stand til at

  • benytte geometriske metoder og begreber i beskrivelse af fysiske objekter fra dagligdagen
  • arbejde med enkle eksempler på målestoksforhold og ligedannethed i forbindelse med tegning

Læs mere om Fælles Mål for matematik…

Eksempler på læringsmål

Når undervisningen er gennemført skal eleven kunne:

  • Tegne på isometrisk papir.
  • Bruge målestoksbegrebet.
  • Tegne i et simpelt it-baseret tegneprogram (CAD).
Skitse af køkken

1. fase

Lav en skitse af det eksisterende køkken med:
a. lokalets dimensioner
b. vinduer
c. døre
d. elementer
e. hvidevarer

Plantegning af køkken

2. fase

Lav en plantegning af det eksisterende køkken. Evt. i forholdet 1:20.

Skitse af køkken med nye elementer

3. fase

Lav en skitse af køkkenet med nye elementer og hvidevarer.

Plantegning

4. fase

Lav en plantegning af det nye køkken.

Isometrisk tegning

5. fase

Lav en isometrisk tegning af det nye køkken.

Budget

6. fase

Lav et budget for det nye køkken - brug evt. IKEAs køkkenkatalog.

7. fase

Indtegn det nye køkken på IKEAs køkkenplanlægningsværktøj. Programmet er meget nemt at bruge. Man starter med at lave de ydre rammer for rummet, hvor køkkenet skal være. Så kan man indsætte de elementer, man vil have. Når man er færdig med at designe sit køkken, kan man se det i 3D - og evt. udskrive et flot billede. Til sidst kan man se en oversigt over udgifter.

Programmet er gratis og kan downloades her: http://www.ikea.com/ms/da_DK/rooms_ideas/kitchen/download.html

Evaluering

Her er en chance for at lave et flot "produkt" i matematik. Hvis eleverne har en porteføjle, er her et oplagt indlæg.

Forløbets klare faseopdeling gør det nemt for eleverne at føre logbog over deres læring.