Eine Kleine Nachtmusik

Fælles Mål / formål

Forløbet fordeler sig mellem musikfagets tre hovedområder og sigter mod følgende Fælles Mål:

• anvende et bredt udvalg af musikinstrumenter og musiklokalets tekniske udstyr.
• anvende krop, stemme, musikinstrumenter og andre klangkilder i skabende musikalsk arbejde.
• lytte åbent og opmærksomt til indspillet og levende fremført musik.

 

Formålet med forløbet er, at eleven:

• Analyserer klassisk musik gennem aktiv lytning og skabende aktiviteter.

 

Planlægning

Sørg for, at alle elever har et sæt høretelefoner. Er der ikke pc'er nok til alle, kan eleverne arbejde sammen to og to. Det kræver en lille "split" (pris ca. 30,-), som kan fordele signalet ud til to høretelefoner.

 

I forbindelse med opgave 1 og 2 er det en fordel på forhånd at skaffe/downloade materialet og evt. lægge det på et fællesdrev, som alle elever har adgang til. Derved slipper eleverne for enkeltvis at downloade materialet. Resultatet af opgave 2 er klip 3,4 og 8.

 

For at programmet DSP2 kan fungere, skal der installeres et lille gratis plugin. Dette bør gøres (evt. i samarbejde med IT-vejlederen) i forvejen. Der er tydelig brugsanvisning hertil på inspirationssiden. Programmet kan med fordel downloades og køres direkte fra et fællesdrev. Det er også muligt at køre programmet online, men driftsikkerheden er større, når programmet afvikles lokalt.

Sidst men ikke mindst bør klippene i opgave 4, som skal importeres i DSP2, også downloades og ligges i en lokal mappe.

 

Lektionsplan / handling

Lektion 1:
Fortæl om Mozart og lad eleverne høre "Eine Kleine Nachtmusik".
Lav opgave 1.

Lektion 2:

Lad eleverne løse opgave 2.

• Ekstraopgaver:
  Hvilke instrumenter kan du høre i "Eine Kleine Nachtmusik"?
  Hvilke klip kommer kun en gang og hvilke kommer flere gange?

Lektion 3-6:

Lad eleverne løse opgave 3.
Gem resultaterne som wav-fil på skolens fællesdrev og brænd evt. en cd.
Der kan nemt bruges længere tid på dette program, som rummer mange muligheder!
Denne opgave lægger op til primært at bruge funktionen "hent lydfil". Derefter at flytte rundt og evt. manipulere filerne.

Lektion 7:

Hør hinandens kompositioner fra opgave 3 og snak om ideerne, som ligger til grund for resultatet.

Lektion 8:

Evaluering af forløbet.

• Hvordan er dit forhold til Mozart og hans musik efter dette forløb?
• Hvordan var arbejdsdisciplinen med computerne? Hvad kan forbedres?
• Programmet DSP2 er gratis, kunne du finde på at lave andre kompositioner derhjemme?
• EVT.