Menu
Om denne sides logo, copyright Stig Gjurup
 
• Indhold

E regler i sløjd

At undervise i sløjd føles af og til som at løbe spidsrod mellem et hav af cirkulærer, bekendtgørelser, bestemmelser, meddelelser og cirkulæreskrivelser udsendt af Ministeriet for Børn og Undervisning, Justitsministeriet, Arbejdstilsynet og andre myndigheder.  I dette leksikon gives korte svar på de spørgsmål, der oftest stilles. Svarene er korte for at give overblik, og levner naturligvis kun lidt plads til nuancer. Men der er ofte henvisning til de relevante AT-meddelelser, cirkulærer etc. Leksikonet bliver opdateret i takt med at nye spørgsmål kræver svar, eller nye regler udsendes.

 

 

E

Efterløbstid. Fra en maskinen slukkes til den standser, går der en vis tid. Denne tid kaldes efterløbstiden. Denne må i sløjd ikke overstige 10 sek. Gør den det, skal maskinen forsynes med en bremse, evt. udskiftes. Bænkslibemaskinen er dog undtaget fra denne regel.

Efterskoler. De regler, der gælder for elevers brug af maskiner og stoffer i grundskolen, gælder også for efterskoler.

Elektriske maskiner. Håndholdte elektriske maskiner skal være låst inde, når de ikke er i brug, så de ikke kan benyttes utilsigtet. Disse maskiner skal efterses jævnligt af en kyndig person.

 

Elevplan. Alle skal vi fra og med skoleåret 2006/07 lave planer for den enkelte elev. Se hvordan.

 

Elevprodukter. Ting, elever har lavet i sløjd, er elevens ejendom, med mindre andet er aftalt på forhånd, feks. i forbindelse

 

Emaljering er en udbredt aktivitet i sløjd. Følgende sikkerhedsmæssige forskrifter skal følges: 1. Emaljepulveret påføres metalemnet opslemmet i vand eller drysses på en i forvejen limstrøjet flade. 2. Brænding bør ske i elovn. Sker brændingen over åben ild, skal man sørge for effektiv udsug. 3. Eleverne skal vaske hænder efter emaljeringen og de må ikke sutte på de emaljerede stykker (f.eks. ved at putte smykker i munden). Emaljerede genstande bør heller ikke bruges i forbindelse med fødevarer.

 

Evaluering. Elevernes indsats skal evalueres. Hidtil har vi gjort det mundtligt, nu skal det også ske skriftligt.