Skriftlig prøve i 9. klasse, FSA

Hæfte 1 - uden hjælpemidler

Til løsning af opgaverne i hæfte 1 har eleverne 1 time.

Opgaven i lytning/ Hören

Denne del af prøven varer 20 minutter. Skolen får sammen med hæfterne tilsendt en cd. Denne cd afspilles under prøven for alle eleverne på en gang. Lyttedelen består af 3 opgaver, som fx kan være små reportager og interviews. Opgaverne løses som multiple-choice-opgaver. Eleverne hører hver lyttesekvens to gange. På cd’en er der indlagt pauser til læsning og afkrydsning.

Opgaven i læsning/ Lesen

Denne opgave varer 40 minutter. Læsedelen består af 3 teksttyper og opgaver, der typisk løses ved hjælp af multiple choice eller multiple matching, hvor der er en løsning for meget. Prøv siden om læseforståelse og få mere at vide.

 

 

Hæfte 2 - med hjælpemidler

Til løsningen af opgaverne i hæfte 2 har eleverne 2 timer, og der må bruges følgende hjælpemidler:

• ordbøger, grammatiske oversigter, elektroniske hjælpemidler som stave- og grammatikkontrol på computeren. Der må ikke være adgang til internettet.

Her er en grammatisk oversigt fra Gyldendal , som eleverne gerne må bruge til de skriftlige prøver.

 

Opgaven i sprog og sprogbrug

Denne del af prøven består af 3 dele. Der er ikke afsat et bestemt tidsforbrug, men 30 min. anbefales. De 3 opgaver er typisk hultekster eller retteopgaver med eller uden multiple choice.

Det kan fx være:

• en ordbogsøvelse, hvor det gælder om at udfylde hullerne i en tekst ved at slå op i ordbogen
• en opgave, hvor eleven skal rette markerede fejl, fx stavefejl, stort bogstav, kongruens, flertal osv.
• en multiple choice opgave, hvor eleven skal vælge den korrekte form, sådan at sætningen bliver korrekt.

 

Opgaven i skriftlig fremstilling

Til denne opgave er der et oplæg. Eleverne har ca. 90 minutter. Det anbefales, at besvarelsen har en længde på 200 – 300 ord.

Ved skriftlig fremstilling er det muligt, at eleven skal skrive en ansøgning. Snak om, hvordan man gør og prøv at skrive en ansøgning, eine Bewerbung. Der er et mønster til, hvordan man gør.

En anden mulighed er, at eleverne skal skrive et brev. Det kan trænes ved at rette et brev med fejl i. Snak om, hvad der er godt ved brevet og de fejl, der er. Brug evt. kun dele af det.

Fejlbrev

Her er det rettede brev

Vurdering

Der gives een samlet karakter for den skriftlige prøve. Karakteren sammensættes af 4 enkeltkarakterer, en for hver af prøvens 4 dele. De første 3 fastsættes af en omsætningstabel, som man kan finde her på  kvalitets- og tilsynsstyrelsens hjemmeside. Den sidste karakter gives af en statslig beskikket censor og en kommunalt beskikket censor. Det er altså ikke læreren, der retter her.

Karaktererne vægtes sådan
Lytte – 25%
Læse – 25%
Sprog og sprogbrug – 15%
Skriftlig fremstilling – 35%

Alt dette sammenregnet giver så den skriftlige eksamenskarakter. Her er omsætningstabel og facit- og svarregistrering for FSA prøven maj 2011.

Ved indsætning i pointfordelingsark udregnes den endelige karakter.