Elevuniverserne - Undervisningsforløb - Tycho Brahe (4.-6. kl.)

Fase 1 (1. lektion)

Hvis klassen har en tidsfrise, tages der udgangspunkt i denne med fokus på 1500- og 1600-tallet. Har klassen arbejdet med begivenheder, emner eller temaer i denne periode, vil en kort repetition være en god idé, så verdensbilledet opfriskes.

Fase 2 (1-2 lektioner)

Eleverne arbejder (gerne parvis) ved computeren med emnet "Tycho Brahe". Teksterne findes i en kort (introduktion) og lang version (læs mere). Dette informeres eleverne om. Det primære formål er, at eleverne indsamler viden og fakta om Tycho Brahe.

Fase 3 (2-3 lektioner)

Med udgangspunkt i de indsamlede informationer kan eleverne arbejde videre med de tilhørende aktiviteter. Det primære formål i denne fase er, at eleverne bearbejder og formidler deres indsamlede informationer.
Eleverne introduceres til de forskellige oplæg til skriv historien, der findes på siden "Skriv historien".

Forslag 1 (1-2 lektioner)
Indsendelse af historier til EMU.
Eleverne skriver enten direkte i formularen eller tager en kopi af deres tekst som de har lavet i et tekstdokument.
Eleverne skal skrive deres navn og deres e-mailadresse som afsender når de vil indsende deres historie til EMU. EMU redaktionen udvælger løbende historier, som vil blive publiceret og dermed vist på www.emu.dk

Fase 4 (2-3 lektioner)

Med udgangspunkt i siden "Tegn et verdensbillede" tegner eleverne deres eget verdensbillede. Det er vigtigt, at alle elever opnår en forståelse af, hvad der menes med ordet "verdensbillede".

Forslag 2 (1-2 lektioner)
Eleverne tegner deres verdensbilleder og printer den ud som dokumentation og evt. til udstilling på fx skolebiblioteket. Tegningerne kan også sendes til galleriet på siden. Her vil man kunne se andre tegninger, der evt. er blevet sendt ind.

Fase 5

Eleverne kan som afslutning på deres arbejde med Tycho Brahe prøve deres viden i den indlagte quiz.