Indeklima

Oplev indeklimaet

Lad eleverne opleve indeklimaet. Indsnus luften i klasselokalet; hvordan lugter der på toilettet; trækker det; er det varmt/koldt; bliver der malet; hvordan lugter kopimaskiner og computere; er der støj … Saml elevernes oplevelser på et whiteboard/flipower/interaktiv tavle.

Undersøg og vurder indeklimaet

Tænk/Forbrugerrådet, Boligejernes Videncenter og Statens byggeforskningsinstitut har udviklet Mitindeklima, et redskab til at måle indeklimaet. Der er mulighed for at lave en komplet vurdering på 30 min (vil tage længere tid for børn), eler der kan vurderes delområder. Redskabet er udviklet til brug i private hjem, men kan fint benyttes i skolen.
Er der nogle ting i vurderingen i genkender fra jeres første oplevelse af indeklimaet. Er der dukket nogle nye/uventede ting op?
Lav en liste over de dårlige elementer i jeres indeklima.
I kan bruge Viden om indeklima fra Miljøstyrelsen, til at få mere at vide om de kilder til dårligt indeklima I har fundet.

Indeklimaet og jeres sundhed

Hvad betyder indeklimaet for sundheden? Ved hjælp af Viden om indeklima og sundhed fra Miljøstyrelsen, kan I finde ud af hvordan indeklimaet påvirker os.
I kan f.eks. arbejde med
Støj og vores sanser
Kulde/varmepåvirkninger
Hvad er det for en slags stoffer der er i luften?
Hvad er allergi?
Hvad er skimmelsvampe?

Gør noget ved indeklimaet

Miljøstyrelsen har udarbejdet temaet Luk Luften Ind.

I kan starte med at læse artiklen Dårligt indeklima koster lærdom. Det kan inspirere til at gøre noget ved det indeklima I har vurderet.

Brug 5 gode råd om indeklimaet fra Miljøstyrelsen til at gøre noget ved jeres indeklima.

Tal med jeres arbejdsmiljørepræsentant om jeres undersøgelse.

Fortæl andre om indeklimaet

Fortæl andre på skolen om jeres undersøgelse. I kan f.eks. lave plancher til naturfagslokalet, lave en udstilling i aulaen/skolebiblioteket, eller skrive en artikel til jeres skoleblad.