Menu
• Indhold

De oversete faresymboler

Vi er omgivet af kemikalier, og en del af dem er i emballage hvorpå der er faresymboler. Miljøstyrelsen har lavet et materiale, der fokuserer på de farlige kemikalier og mærkningen af dem. Det er en satirisk og lidt skæv tilgang, der kan fange teenageres opmærksomhed i fysik/kemi, eventuelt tværfagligt med biologi.

De oversete faresymboler

Om

Faresymboler og fælles mål

At arbejde med faresymbolerne opfylder både mål for fysik/kemi og for tværfagligt samarbejde med biologi.

Læs mere om Faresymboler og fælles mål…

Introduktion af faresymbolerne

Brug De oversete faresymboler til at præsentere begrebet farlige kemikalier.

Det kan være udgangspunkt for en klassedialog om, hvad et farligt stof/kemikalie er for noget.

Brug af interaktivt whiteboard

Der er mange detaljer i materialet, der er oplagt at vise på interaktivt whiteboard:

  • Youtube video om DE OVERSETE faresymboler
  • TV klip fra Aftenshowet om faresymbolerne
  • Downloads af plancher om faresymboler, der kan være oplæg til dialog med klassen

Gå på jagt efter faresymboler

Klassen kan gå på "jagt" i Fysik/kemilokalet efter fare-mærkede stoffer. Jagten kan udvides til hvad der findes af kemikalier og produkter med faresymboler hjemme i køkken-, kælder- og garageskabe. Beskrivelser af hvad de skal kigge efter findes på De oversete faresymboler. Fundene kan gemmes som fotos på mobiltelefonen.

Eleverne kan tilmelde sig grupper om faresymboler på Twitter og Facebook. 

Hvilke kemikalier har faresymboler?

I undervisningen kan eleverne prøve at sortere de fundne kemikalier i farekategorier. Klassen kan arbejde med spørgsmål som:

  • Er der nogle stoffer der har flere faresymboler?
  • Er der bestemte typer stoffer der har de samme faresymboler?
  • Hvad er det stofferne gør ved vores krop? (tværfagligt med biologi)

Mere inspiration findes på EMU's Kemiske påvirkninger i vores hverdag.

Elev-produkter og evaluering

Eleverne kan lave en planche eller power-point præsentation af de fundne kemikalier/produkter med faresymboler. Præsentationen vil være et udgangspunkt for evaluering af elevernes forståelse af begrebet farligt kemikalie.