Udskriv…
Hjælp til udskrift
Om…
Nyhedsbrev
Sitemap
Teknik
Skriv til
RSS
Søg
Del med…Videoer og undervisninsgforløb - DM i naturfag
Om
DM i naturfag
DM i naturfag er en konkurrence, hvor lærere i grund- og gymnasiskolen præsenterer deres bedste naturfaglige undervisningsprojekter.
American Football
I skal finde ud, hvordan de forskellige pladser på holdene fordeles bedst. Der kræves, at alle fra klassen får en plads på et af holdene. Hvis klassen arbejder med bevægelse i fysik og kredsløb i biologi, kan dette forløb give en anderledes konkret anvendelse af de faglige begreber. Et tværfagligt forløb i biologi og fysik til 7.-10. klassetrin.
American Football (video)
Hvad har de gang i derude på landet
Et bredt tværfagligt forløb med nær kontakt til landbruget. Hvad laver en landmand? Hvor kommer maden
fra? Hvilke forudsætninger og betingelser stilles der til landbrugsprodukter og landbrugsproduktion? Eleverne kommer tæt på dansk landbrug og skal undersøge og forklare almene processer i fødevareproduktionen. Målgruppe 8.– 9. klasse.
Hent lærervejledning her.
Hvad har de gang i derude på landet
Mordgåden
Moderne retsmedicin fænger ofte elever på de ældste klassetrin. De naturvidenskabelige metoder sættes her i en detektiv-ramme, som eleverne kender fra bl.a. TV. I dette tværfaglige forløb er klassen blevet efterforskere, der skal løse en forbrydelse. Som detektiver må de kombinere observationer med deres viden for at løse gåden. Tværfagligt forløb til 9 kl.
Hent lærervejledning her
Mordgåden
På vej til dig
Vores elektroniske forbrug genererer mere affald end nogen anden industri i hele verden. Vi kender ikke konsekvenserne af vores stadigt voksende forbrug, og vi kender heller ikke de miljøomkostninger som vort affald belaster vores vortmiljø med. Forløbet er et naturfagligt miljø-tema til 5.-7. klassetrin, hvor elevernes egne handlingsmønstre sættes til debat.
Hent lærervejldning her.
På vej til dig (video)
Robotter i det virkelige liv
Robotter fascinerer alle aldersklasser – både piger og drenge, og i det virkelige liv møder vi i stadigt
stigende omfang robotter i industrien og i fremstillingsvirksomhederne. Dette undervisningsforløb vandt 1. præmien ved “Science on Stage 2007” i Grenoble, Frankrig, hvor 28 lande deltog. Med byggesættet ROBOTTO får læreren mulighed for at sætte fokus på denne nye, spændende og motiverende teknologi. Metoden er ”learning by doing” og kerneemnerne er: Mekanik, hydraulik og elektriske effekter.
Hent lærervejledning her med anvisninger til innovative undervisningsforløb. 7. – 9. kl.
Robotter i det virkelige liv
Projektet nedenfor deltog ikke i DM - men er et projekt fra Experimentarium
Projekt fra Experimentarium
Projektet nedenfor deltog ikke i DM - men er et projekt fra Experimentarium
Redningshold for en dag
Redningshold for en dag er et katastrofe-rollespil, hvor skolebørn kommer tæt på det, professionelle redningsfolk er udsat for, når naturkatastrofen er en realitet. Scenen er et katastrofeområde, en førstehjælpsstation og et nødhospital.
Forløbet foregår på Experimentarium, hvor man tilmelder sig og rekvirerer materiale. For 4-6. klasse.
