Projektarbejde - en guide til læreren
Denne lærerguide er en generel vejledning til projektarbejde,
men kan også anvendes til projektopgaven i 9. klasse.
Projektarbejde
- en guide til læreren
Om
Projektarbejde
Et projektarbejde sigter mod, at eleverne skaber ny viden gennem brug af faglige og relevante metoder og fremgangsmåder.
Projektarbejdsformen lægger også op til, at eleverne selvstændigt undersøger spørgsmål, de interesserer sig for. Interesse og viden hænger sammen i en gensidig vekselvirkning. Eleven søger viden om noget, han interesserer sig for, og med den øgede viden, han eller hun opbygger, vokser interessen.
Et projektarbejde er eksemplarisk. Det betyder, at de kompetencer, eleven tilegner sig igennem forløbet, skal række ud over den konkrete læresituation og kunne bruges i andre sammenhænge.
Projektarbejdets muligheder
At eleverne:
- Skaber ny viden gennem brug af relevante metoder og fremgangsmåder
- Selvstændigt undersøger spørgsmål, de er optaget af.
(Interesse <= > vidensopbygning)
Projektarbejdet er eksemplarisk
Den obligatoriske projektopgave kan betragtes som et svendestykke …
Logoet
Logoet symboliserer den opbygning af læringsmål, som ligger til grund for projektarbejde.
Projektarbejde hører til i udskolingen.
Bekendtgørelse 2009
Den nye bekendtgørelse om projektopgaven i 9. klasse trådte i kraft den 24. juni 2009.

Udskriv…
Hjælp til udskrift
Om…
Nyhedsbrev
Sitemap
Teknik
Skriv til
RSS
Søg
