• Indhold

Udtryksformer

For at kunne vælge kvalificeret mellem relevante udtryksformer ved fremlæggelse af projektopgaven i 9. klasse
skal eleverne have gennemgået en mediekompetenceudvikling svarende til fx Junior PC Kørekortet.

Udtryksformer

Om

Udtryksformer

Ved at etablere grundkurser inden for materiale- og informationssøgning og i arbejdet med forskellige udtryksformer på forskellige klassetrin gennem hele skoleforløbet sikres progressionen i arbejdet.
Grundkurserne kan evt. suppleres med spotkurser i forhold til de enkelte klasser behov og ønsker.

Projektopgaven er udtryk for et ændret læringsbegreb, der tager udgangspunkt i den enkelte elev og lægger vægt på elevens læring gennem egen aktivitet i et samspil med andre.

Kompetencemål

Undervisningen skal lede frem mod, at eleverne efter 9. klasse har tilegnet sig kundskaber og færdigheder, der sætter dem i stand til at

vælge den mundtlige genre, der passer bedst til situationen

fremlægge og formidle stof med indsigt i, hvilken form der passer til situationen, og hvilke hjælpemidler der bedst støtter hensigten

udtrykke fantasi, følelser, tanker, erfaringer og viden i en sammenhængende og disponeret form

bruge kropssprog og stemme som udtryksmiddel afpasset efter genre og kommunikationssituation

bruge hjælpemidler, der støtter kommunikationen, og gøre sig fri af manuskript

Fælles Mål - EAPU

Uddrag:
"Eleverne skal udvikle arbejdsmetoder og udtryksformer.
Med andre ord: de skal lære at lære.
Det er vigtigt, at skolen medtænker, at verden erkendes med alle sanser. Ved at modtage indtryk og bearbejde indtrykkene til udtryk, bliver børn og unge bedre til at vælge til og fra i en verden med utallige muligheder."

Læs mere om Fælles Mål - EAPU…

Projektopgaven

Produkt

Læs mere om Projektopgaven…