Menu
Læring - Projektarbejde og udskoling © Bjarne Thostrup
 
• Indhold

Vurdering - projektopgavemål


Karakteren i projektopgaven bygger på en målrelateret vurdering af præstationerne
- ud fra og i hvilken grad de opfylder projektopgavemålene.

Vurdering

Om

Projektopgavemålene (kompetencemålene)

Læreren kan nå frem til en begrundet vurdering, der udtrykkes i en karakter efter 7-trins-skalaen ved at benytte nedenstående skema.
Her vurderes hver enkelt af projektopgavemålene med en karakter. Den samlede karakter – eller med andre ord gennemsnittet - fås ved at dividere summen af karaktererne med antallet af projektopgavemål.

 
  -3 00 02 4 7 10 12

Identificere relevante faglige spørgsmål med henblik på opstilling af en problemstilling.

                   

Inddrage velvalgte kundskaber, færdigheder og stofområder fra flere fag til belysning af en opstillet problemstilling.

                   

Demonstrere historie- og samfundsbevidsthed samt handlekompetence.

                   

Kunne inddrage æstetiske udtryk og arbejdsformer, når en problemstilling skal indkredses og når indtryk og viden skal bearbejdes og formidles, fx den historiske fortælling, en dokumentarproduktion m.m.

                   

Vurdere kildematerialers pålidelighed og relevans samt vurdere, hvilke værdier og forestillinger de udtrykker.

                   

Demonstrere hensigtsmæssig brug af andres fremstillinger af fortiden og tolkninger af samfundsmæssige forhold før og nu.

                   

Foretage egne undersøgelser og informationsindsamling med efterfølgende bearbejdning samt udlede resultater heraf

                   

Tilrettelægge og gennemføre en problemorienteret arbejdsform

                   

Opstille og følge realistiske og hensigtsmæssige rammer og strategier for gennemførelsen af arbejdet med opgaven

                   

Gennem produkt, udtryksform og fremlæggelse udtrykke viden om og stillingtagen til den rejste problemstilling afstemt efter målgruppen

                   

Demonstrere forståelse for sammenhængen mellem produktets kvalitet og dets kommunikative/illustrerende værdi

                   

 

7-trins-skalaen

  Betegnelse Beskrivelse ECTS
12 Den fremragende præstation Karakteren 12 gives for den fremragende præstation, der demonstrerer udtømmende opfyldelse af fagets mål, med ingen eller få uvæsentlige mangler. A
10 Den fortrinlige præstation Karakteren 10 gives for den fortrinlige præstation, der demonstrerer omfattende opfyldelse af fagets mål, med nogle mindre væsentlige mangler. B
7 Den gode præstation Karakteren 7 gives for den gode præstation, der demonstrerer opfyldelse af fagets mål, med en del mangler. C
4 Den jævne præstation Karakteren 4 gives for den jævne præstation, der demonstrerer en mindre grad af opfyldelse af fagets mål, med adskillige væsentlige mangler. D
02 Den tilstrækkelige præstation Karakteren 02 gives for den tilstrækkelige præstation, der demonstrerer den minimalt acceptable grad af opfyldelse af fagets mål. E
00 Den utilstrækkelige præstation Karakteren 00 gives for den utilstrækkelige præstation, der ikke demonstrerer en acceptabel grad af opfyldelse af fagets mål. Fx
-3 Den ringe præstation Karakteren -3 gives for den helt uacceptable præstation. F