Virtuel rejse - Forløbet opdelt i faser

Fase 1

Præsentation, 2 timer. Projektet præsenteres, informationsark til eleverne, par dannes. Eleverne planlægger rejsen i store træk. Brainstorm i parrene på ønskede rejsemål. Eventuel fælles brainstorm med hele holdet for at give inspiration.

Fase 2

Rejsefasen. Eleverne arbejder parvis med at planlægge og dokumentere deres rejse. Læreren er konsulent. Arbejdet skal være afsluttet til den fastsatte deadline.

Fase 3

Fremlæggelsen. Når det aftalte antal arbejdstimer er gået, fremlægger eleverne parvis deres rejseplaner og deres budget for de øvrige elever, evt. for halvdelen af klassen. De fremlægger en dagbog med en beskrivelse af deres planer for hver dag. De laver en plakat til ophængning i klassen med illustrationer, rejserute, budget og andet. Fremlæggelsen støttes evt. af en multimediefremlæggelse i form af Powerpoint eller på forhånd indspillet fremlæggelse.

Fase 4

Evaluering. Elevernes arbejde og resultaterne heraf vurderes af læreren på et skema, som også drøftes med eleverne. Eleverne kan få skemaet med hjem til forældrene til gennemlæsning og underskrift.
Skemaet kan evt. indgå i samtalen mellem elev, forældre og lærere.

Læs mere om Fase 4…